智慧學(xué)生是一款很好用的校園綜合服務(wù)app。這里包含了很多的校園生活功能可以使用。提升校園生活互動性，覆蓋了老師們的教學(xué)，工作，生活。更好的進(jìn)行學(xué)生的管理，操作簡單又方便哦！

智慧學(xué)生平臺介紹

智慧學(xué)生app是一款非常好用的校園服務(wù)類軟件，主要是針對在校學(xué)生用來更加方便的進(jìn)行校園生活的，在這個軟件中你可以先綁定自己的校園信息，然后就可以實(shí)時的接收各種最新的校園信息，同時你還可以在軟件中進(jìn)行更加方便的學(xué)習(xí)。

智慧學(xué)生平臺功能

【功能豐富】

幾十余種實(shí)用功能，涵蓋精選資訊，校園服務(wù)，招生管理等方面

【精選資訊】

校園動態(tài)，本校新聞，校園周邊新聞實(shí)時更新，校外熱點(diǎn)新聞精選推薦。

【全新設(shè)計】

符合大部分用戶的使用習(xí)慣，界面更加美觀，體驗更加流暢

【校園服務(wù)】

教學(xué)服務(wù)，一卡通服務(wù)，迎新系統(tǒng)，讓教學(xué)生活井井有條。

【招生管理】

學(xué)校庫，目標(biāo)學(xué)校，生源池，我的生源，招生方案，招生反饋，招生報賬，招生資料，自主招生等便捷功能

智慧學(xué)生平臺亮點(diǎn)

1、提升校園生活互動性，吃喝玩樂上面樣樣都有很不錯的提供。

2、設(shè)計提供還有一些關(guān)于教學(xué)方面的體驗推薦，以及優(yōu)質(zhì)管理服務(wù)滿足你的需求。

3、熱點(diǎn)推送以及一些設(shè)計服務(wù)推廣還有智慧校園推薦體驗包你喜歡。

智慧學(xué)生相關(guān)

通過智慧型課堂給學(xué)生不一樣的課堂體驗

1利用智慧課堂，創(chuàng)設(shè)美術(shù)教學(xué)情境

學(xué)生在學(xué)習(xí)的時候需要為他們展現(xiàn)出這門學(xué)科的特性與魅力，這樣學(xué)生在學(xué)習(xí)時才能夠全身心的投入進(jìn)去，也能夠更相信自己在這節(jié)課堂當(dāng)中需要學(xué)習(xí)到的內(nèi)容是有利的， 所以老師就可以利用智慧課堂為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個不一樣的課堂，也通過智慧型課堂給學(xué)生不一樣的課堂體驗，然后激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，也更好的激起美術(shù)課堂的學(xué)習(xí)活力與氛圍。

例如：在學(xué)習(xí)湘教版《祖國在我心中》的過程中，老師可以在上課的時候通過這個美術(shù)主題為學(xué)生播放一些愛國 的視頻或照片，那么老師通過這些視頻和照片為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一 種愛國的情境。課程的開始老師先跟學(xué)生說一下本節(jié)課學(xué)習(xí) 的美術(shù)主題內(nèi)容是什么？表達(dá)完之后，老師就可以讓學(xué)生說 一下自己對于愛國這一情懷有什么樣的看法。那么在學(xué)生分 享完自己的想法之后，老師就將事先準(zhǔn)備好的視頻或者圖片 播放出來。老師可以找關(guān)于毛主席或者是中國抗戰(zhàn)歷史的一 些視頻，讓學(xué)生能夠通過這些視頻深刻感受到中華民族成立 的艱難歷程，以及我國人民英勇抗戰(zhàn)的決心和精神。通過這 些視頻更直觀地為學(xué)生表達(dá)出愛國的情懷，讓學(xué)生能夠通過 信息技術(shù)的形式更清晰的接收到有關(guān)于這節(jié)課的美術(shù)內(nèi)容。

那么播放完這些視頻老師就可以播放尋找好的照片，這些照 片可以是一些關(guān)于英雄紀(jì)念碑的圖片，那么讓學(xué)生能夠在照 片當(dāng)中吸收到相關(guān)的祖國歷史，讓學(xué)生能夠表達(dá)一下自己對 于這幾幅照片的看法，然后老師在學(xué)生表達(dá)的時候還可以播 放一些關(guān)于歌唱祖國的音樂，更好的渲染這節(jié)課的美術(shù)課堂 情境。整個環(huán)節(jié)完成之后，老師就讓學(xué)生根據(jù)剛才播放的視 頻和圖片，來繪畫出一幅關(guān)于這個主題的美術(shù)手抄報，可以給學(xué)生兩天的時間讓學(xué)生來搜集素材以及繪畫出自己心目 中對于祖國的期望和熱愛。通過這樣的智慧課堂，良好的運(yùn)用多媒體充分的利用多媒體的現(xiàn)代化為學(xué)生展現(xiàn)出一堂又 一堂精彩的美術(shù)課程，那學(xué)生也能夠從這樣的設(shè)置情境當(dāng)中， 更好的去激發(fā)自己對于美術(shù)學(xué)習(xí)的熱情。那么老師再讓學(xué)生 將完成好的手抄報之后將自己繪畫完成的圖片交上來，老師 再通過多媒體一幅一幅的進(jìn)行展現(xiàn)。在老師展現(xiàn)的過程當(dāng)中， 學(xué)生去闡述自己整個手抄報繪畫的中心思想和所畫每個圖 形的意義。學(xué)生在分享自己內(nèi)容的時候，也可以更好的去思 考相關(guān)的美術(shù)思想，讓整個過程能夠更加有效率。

2利用智慧課堂，創(chuàng)新評價方式

學(xué)生在相關(guān)學(xué)習(xí)的過程當(dāng)中，老師沒有將學(xué)生學(xué)習(xí)的細(xì)節(jié)方面進(jìn)行評判，所以學(xué)生對自己平時的學(xué)習(xí)過程的表現(xiàn)會有一定的忽略。所以老師需要改變這種現(xiàn)狀，讓學(xué)生能夠不斷進(jìn)步，重視自己平時的學(xué)習(xí)過程，讓每一步走的都踏實(shí)。那么老師就可以運(yùn)用智慧評價的方式，讓學(xué)生能夠明白自己在每一次美術(shù)作品完成或者美術(shù)課程當(dāng)中的表現(xiàn)。

例如：在學(xué)習(xí)《草叢中》的過程中，老師可以讓學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的美術(shù)課程的相關(guān)繪畫內(nèi)容學(xué)習(xí)。那么老師可以讓學(xué)生在這節(jié)課之前先自己進(jìn)行預(yù)習(xí)，老師也可以通過微課的方式將這節(jié)課需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容發(fā)送下去，讓學(xué)生根據(jù)老師布置的微課內(nèi)容，再根據(jù)自己預(yù)習(xí)的成果相結(jié)合，將整節(jié)美術(shù)課程更好的進(jìn)行學(xué)習(xí)。在上課之前，美術(shù)課代表需要將學(xué)生在課前繪畫的一些作品收集上來，并上交給老師。老師在上課的時候，老師可以再給學(xué)生們講一下這個作品所需要表現(xiàn)出來的一些內(nèi)容，然后老師可以將學(xué)生在課余時間所繪制的作品進(jìn)行瀏覽并評價。此外，學(xué)生還需要再根據(jù)老師所講的內(nèi)容，在對這篇內(nèi)容進(jìn)行繪畫。這個繪畫作品，學(xué)生可以在課下完成，然后通過微信群或者 QQ 群進(jìn)行上交，老師在群里對其繪制的作品進(jìn)行評價。學(xué)生再根據(jù)老師對其評價的內(nèi)容進(jìn)行修改，學(xué)生修改完之后，學(xué)生需要在通過 QQ 群或者微信群將自己所修改的內(nèi)容進(jìn)行上交，老師需要再次對學(xué)生修改的內(nèi)容進(jìn)行綜合的評價。

3小組合作，智慧講解

在小學(xué)的學(xué)習(xí)過程中，小組合作已經(jīng)成為一種重要的教學(xué)方式，通過小組合作，可以更好地去發(fā)散學(xué)生的思維，讓小組成員之間優(yōu)勢互補(bǔ)，讓學(xué)生更好的去掌握美術(shù)知識。而且老師可以讓學(xué)生在小學(xué)進(jìn)來就接觸相關(guān)的智慧課堂，讓學(xué)生能夠更有智慧型的去進(jìn)行學(xué)科內(nèi)容的學(xué)習(xí)，也能夠更有智慧的達(dá)到美術(shù)學(xué)習(xí)的良好效果。