灰灰兔是一款學習閱讀早教軟件，不僅有可以動起來的繪本還有雙語教育哦，小朋友看這些比看一些沒用的動畫片要好，培養孩子的創意想象，還可以自己編輯做出一本繪本來哦，正好讓小朋友發揮自己的想象力，有小朋友的一定要來下載這款軟件哦。

步步閱讀APP 2.3.6 官方安卓版

類型：幼兒教育大小：67M語言：中文時間：2-15評分：10.0

大象英語繪本APP 5.5 安卓版

類型：幼兒教育大小：9.5M語言：中文時間：6-17評分：10.0

灰灰兔APP優勢

1、有助于讓孩子懂得許多道理：每一則繪本故事都有它其中的寓意。孩子可以通過繪本故事從中懂得一些道理，也可以明白什么事可做，什么事不可做，做了會有什么樣的結果，有時單靠大人說教效果不明顯。繪本故事中的情節會讓孩子產生濃厚的興趣并引起積極的思考，有了思考才會引發記憶，加深印象。

2、引領閱讀，激發閱讀興趣：繪本是專為嬰幼兒設計的讀物。非常適合低幼寶貝的閱讀、理解與記憶，是最適宜進行早期閱讀啟發的讀物。無數案例表明，從小即開始閱讀的孩子更容易激發對閱讀的興趣，也更容易建立起良好的閱讀習慣。

3、有助于增進親子感情，促進兒童身心健康發展：0到6歲是培養兒童閱讀興趣和閱讀習慣的關鍵期，該階段的閱讀方式應以親子閱讀為主，這不僅是兒童吸收知識的主要途徑，而且也是一種情感需求。閱讀關于親情的繪本，能讓兒童更加懂得親情的深刻含義。

心理學家西格曼博士提出：“睡前10分鐘的親子共讀除可幫助入睡外，對孩子的免疫系統、傾聽的技巧及想象力的發展都有益”。所以閱讀繪本不僅可以促進親子感情，且有益于兒童的健康地成長。

4、體味生命：令寶貝通過繪本領悟到生命的意義和價值。一如《花婆婆》中艾莉絲的爺爺說的“要做一件讓世界變得更美麗的事”；也好像《長大做個好爺爺》中熊爺爺說的“小小熊，生命是一件珍貴的禮物，千萬不能浪費喲！”

灰灰兔APP特點

1、主題明確突出，基本都是孩子易于理解和閱讀的內容。

2、繪本無論是書名還是文字內容都淺顯精練，易懂，而且生活活潑，形象，不同的繪本應該符合不同年齡段的特點。

3、結構單純，情節有趣，形象具體鮮明，想象豐富，還要使其內容、形式及表現手法都盡可能適合兒童身心發展特點。

4、繪本的圖畫針對不同年齡段的孩子有所不同，但都具有啟發思維，提高想象力的特點。

5、繪本并沒有強迫孩子學習的特性，但是可以通過一個個故事來讓孩子了解自然，學習知識，認識對錯。

兔子灰灰的童話故事

自從被狐貍咬去了半截尾巴，兔子灰灰就不敢出門了。他整日把門窗關得緊緊的，只有中午陽光最燦爛的時候，聽聽四周沒有動靜，他才小心地打開門，到院子附近吃一點青草，但是院子附近的青草很快就被他吃光了，他不得不到更遠一點的地方去。

這天中午，灰灰正躲在草叢里吃草，忽然聽到身邊有刷拉刷拉的響聲，他本能地尖叫一聲，

一溜煙似地往家跑。身后傳來哈哈哈的大笑聲，原來是一條小青蛇。“膽小的兔子！膽小的兔

子！”小青蛇直起身子叫道。

灰灰進了院門，撫著砰砰直跳的胸膛說：“哎呀，嚇死我了，我還以為是狐貍呢。”他剛想

坐下來喘息一下，忽然聽到墻角傳來咯吱咯吱的響聲，驚魂未定的灰灰又本能地尖叫一聲，跑進

屋里用后背頂住屋門。門外傳來哈哈哈的大笑聲，原來是一只小老鼠。“膽小的兔子！膽小的兔

子！”小老鼠跳著腳喊。

不久，灰灰的膽小就遠近聞名了。經常有小動物拿著木棒或石頭敲打他的房門，還模仿狐貍

或狼的聲音說：“我想喝兔肉湯了，如果你舍得把兩只耳朵割下來給我，我就放過你。”連小小

的瓢蟲都爬到他的窗臺上，肆無忌憚地大聲喊：“膽小的兔子，膽小的兔子！”

又羞又惱的灰灰在門里跺著腳恨恨地說：“早晚有一天，我讓你們也嘗嘗嚇破膽的'滋

味！”

灰灰用了一整天的時間做了一副狼面具，當他戴上照鏡子時，竟然不自覺地叫了一聲，轉身

就跑，跑了兩步，才發覺是在自己的屋子里。灰灰笑了，有了這副面具，看誰還敢欺負我！

戴上狼面具的灰灰雖然心里直打鼓，但他終于敢在草叢里長時間地呆了，他的肚子也不再因

饑餓而咕咕咕地叫了，他甚至敢抬起頭大搖大擺地走路了。

“啊！不得了了，狼來了，快逃啊！”一群在草叢里覓食的野雞看到灰灰，驚叫著飛走了。

灰灰聽到他們的驚叫，拔腿就跑，跑了一陣，才定過神來，原來那狼就是自己。

“哼！讓你們嘲笑我，這回輪到你們嚇得魂不附體了。”灰灰又大搖大擺地走起來。一只正

在摘酸棗的刺猬看到他，嚇得渾身哆嗦著說：“尊敬的狼先生，不是我吝惜自己的身體，實在是

因為我渾身長滿刺，怕刺傷您的嘴。”

“那就請你把這些刺一根一根都拔掉吧。”灰灰裝著狼的腔調，粗聲大氣地說。

“我……我的手剛才摘酸棗時，被酸棗樹上的刺扎破了，您……您知道我沒有撒謊，酸棗樹

上的針是最尖的，下次吧，下次我一定把刺拔得干干凈凈再來見您。”刺猬結結巴巴地說。

灰灰看著刺猬抖成一團的身體，禁不住哈哈大笑起來，他好久都沒有這么暢快地笑了。

“你……你怎么笑起來像兔子。”刺猬壯著膽子說。

“啊……我剛才吃了一只兔子，所以笑起來像兔子，我要是吃一只刺猬，我也會摘酸棗吃

了。”灰灰慶幸自己的腦瓜還算靈光，他得意洋洋地說：“叫兔爺爺，叫兔爺爺我就饒了你。”

“兔爺爺？你是兔子？”刺猬疑惑地說。

“啊……我……我說錯了，都是剛才吃的那只兔子在作怪，叫狼爺爺，叫狼爺爺我就饒了

你。”灰灰趕緊改口說。

“我還是你刺猬爺爺呢！”刺猬趁灰灰吞吞吐吐的時候，風一樣溜走了。

這一天，灰灰的心情好極了，直到天黑，他才大搖大擺地朝家走去。走到院門口時，他看見

一只小刺猬正急切地敲打自己的房門，邊敲邊氣喘吁吁地說：“灰灰，灰灰，一只大灰狼正朝你

家走來，你把門窗關得緊一點，要不你就從后窗逃走吧。”

這不是白天被自己嚇過的那只小刺猬嗎？他竟然冒著生命危險來通知我。灰灰既感動，又內

疚，他的眼圈紅了。

“謝謝你，小刺猬，”灰灰把面具摘下來，扔到墻角，走到小刺猬身邊說，“你的心真

好。”

“灰灰，你怎么天黑了才往家走？多危險啊！你沒看見大灰狼嗎？”我剛才看見他朝你家走

來了。

“大灰狼？沒有啊，我什么也沒看見。”

“也許是我看花眼了，中午我遇見一只大灰狼，好容易才逃脫出來。我走了，以后回家要早

一點，你和我不一樣，我渾身長滿刺，遇到危險還能抵擋一陣。哦，對了，你以后出門，最好跟

大家一起，人多力量大，遇到危險也好有個照應。”

“可是，他們都笑我膽小？”灰灰傷心地說。

“那是大家逗你玩呢。天黑了，你都敢在外邊走，大家肯定對你刮目相看的。”說完，小刺

猬就回家了。

灰灰從墻角里找出那個狼面具，摔到地上，四腳踏上去，把它踩成了碎片。

第二天清早，灰灰壯著膽子打開房門。

“你早，灰灰。”一群獾豬走過他的家門口說。

“灰灰，跟我們一起出去吧，昨天樹林里來了一只大灰狼，你不要獨自出去了。”一群野雞

走過來說。

“好吧。”灰灰爽快地答應著，加入了這支浩大的隊伍。

灰灰兔APP注意事項

第一，繪本的字體要大，文字不要過多。

孩子識字的注意力有限，過多的文字會讓孩子感覺到閱讀的負擔，從而減少孩子的閱讀興趣，過小的字體也不利于孩子的視力；

第二，圖畫的顏色要生動有趣。

圖畫的選擇要適宜孩子思維的發展，給孩子看的圖畫書，不要太過于復雜，要色調清晰，簡單大方；

第三，圖畫要符合孩子的生活經驗。

由于孩子本身的生活經驗有限，所以每次的體驗再現都會讓他們感到非常地興奮，所以，家長要盡量挑選能夠讓孩子進步的圖書。

第四，選擇一些能夠激發孩子想象力和創造力的書籍。

看圖能夠帶給孩子無限的想象，能夠激發孩子的創造能力，讓孩子對閱讀產生較高的興趣。

第五，圖書當中文字的內容要淺顯易懂，讓孩子能夠讀起來不要那么吃力，以免打消孩子的積極性。

第六，圖書的內容要符合孩子的年齡。

不同年齡段的孩子，要選擇不同年齡段的書籍，選擇書籍要選擇能夠符合孩子年齡特征的，不要選擇那些雜亂污濁的材料。