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拍立美特色

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拍立美亮點

1、有創意，又文藝，當然還要有特別的濾鏡，表達你躁動的內心。多種精選濾鏡，滿足你對美的追求；

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拍立美優勢

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從拍立得取景框中觀察世界

由富士膠片（中國）投資有限公司聯合北京市教育學會中小學綜合實踐活動研究會和上海教育報刊總社學生媒體發展中心開展的富士instax全國視覺板報創意展演征稿活動于2020年12月圓滿收官。據悉，包括小學公益課程在內，共有超過2000名學生參與了攝影課程體驗，超過1500幅有效視覺板報投稿作品上傳。

所謂視覺板報，就是運用即拍即得的富士instax拍立得照片結合繪畫，再用精煉的文字寫下看到的有趣事物，將自己當時的心情描繪下來，以記錄每天身邊的美好事物。不同于學校的手抄報，視覺板報不拘泥于固定的選題和表達，更注重對生活的所思所感。作為課外活動的一種形式，它具有相當強的藝術性和創作性，一定程度上能提升學生的攝影、美術、語文等跨學科能力。

通過創作視覺板報，讓更多學生學會通過富士拍立得來觀察世界，并發揮自己的創作力，完成了許多高水準的視覺板報。這些作品中也給參與此次征稿的專家評委留下了深刻印象：

《少年日報》資深編輯、上海新聞獎獲得者周雪鷗：可敬的老師、美麗的校園、遠大的報國志向……范梓暄同學用相紙、畫筆和文字表現出了一幅快樂的成長畫卷，當代少年兒童積極向上的精神面貌躍然紙上。作為一名報紙編輯，我最驚嘆的就是同學的編輯功底，可以發現整張作品排版靈動錯落、圖片與文字的排列張弛有度，邊框的花紋設計別具匠心，讓我想把一個《少年日報》的版面都交由這位同學來設計。而細節之處同樣亮眼，例如一張相紙上記錄了柿子樹結滿果實的樣子，我想以往同學們可能不會在意柿子樹是如何結出果實的，但現在用拍立得記錄下來并制成視覺板報，就在腦海中留下了深刻的印象，甚至在長大后也會回憶起這棵校園里每年都會結果的柿子樹。

上海教育報刊總社・學生媒體發展中心・融媒體部副主任、“郎靜山青少年藝術獎”影像大賽評委顧力丹：張真研同學的這幅視覺板報，讓我想起了法布爾的《昆蟲記》。作品最大的亮點，就是以昆蟲的“第一人稱”視角，打量了學校這個“大世界”。我不禁去想，對同學們來說再熟悉不過的校園，在蟲兒們眼中是怎樣的呢？還會去想，樹枝上的是什么蟲，會是知了嗎？它有沒有透過窗戶打量正在辛苦學習的同學們呢？草叢里的會是螽斯嗎？它的歌聲有沒有讓踢球經過的同學們駐足聆聽呢？除了孩子特有的想象力，這幅作品在拍攝技巧上也充分利用了拍立得輕便易用的特性，或是低角度、或是在樹枝中伸出的鏡頭，從一個側面說明了用它構圖可以多么“隨心所欲”。我想這臺相機一定會成為很多同學的攝影入門好伙伴！

資深美術館公共教育專家，【劉老師家】美術館公共教育研學品牌創始人劉麟：《梧桐樹下學“四史”》的視覺板報作品以拍立得的照片和手繪相結合，記錄了小作者參觀上海革命圣地的經歷和感想。比較特別的是，小作者將建筑照片立體呈現，在翻開板報的時候讓人有一種身臨其境的感覺。與相機相呼應的折疊式膠卷也是別出心裁的設計，增加了形式感和趣味性。所選照片具有一定的藝術欣賞性，歷史感濃郁。明亮跳躍的色彩和版式，體現了新時代少年蓬勃向上的生命力和愛國愛黨的真心表達。整體而言是一份令人驚喜的視覺板報作品。

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2021-06-08 版本: 1.7.5

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