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3.超多豐富有趣的學習方法,大家學習起來一點也不會枯燥哦。
五年級的答案:
一、 毒品預防:
1.下列物品中不屬于毒品的是?酒精
2.問題已經成為當今世界公害?毒品
3.下列物質中,屬于毒品的是?罌粟殼
4.冰 毒屬于()?興奮 劑
5.長期吸食鴉 片會使人喪失()?免疫力
二、如何拒絕毒品
1.有這么一句話“一日吸毒,十年戒毒,終生想毒”用以表明毒品的( )?心癮
2.冰 毒在()比較常見?歌舞廳
3.以下不屬于毒品的基本特征的是()?安全性
4.吸毒成癮一般具有的特征( )?以上三項均正確
5.毒品的危害有()?ABC選項都正確
三、期末考試
1.A,2.A,3.A,4.A,5.A,6.C,7A,8.B9.A,10.C
六年級的答案:
一、毒品危害家庭
1.當陌生人主動給你飲料和水時,你應該怎么做()?禮貌的拒絕
2.“一人吸毒,全家遭殃”說明了毒品的什么危害( )?家庭危害
3.以下不屬于吸毒違法行為的是()?服用安眠藥
4.如何加強自我保護意識()?樹立防毒意識
5.吸毒行為產生的環境因素有很多,而這里的環境指的是( ) ?以上都是
二、
1.當你的朋友或毒販逼你吸毒時,你應該怎么辦()?秘密打110
2.當自己的好朋友吸毒后,不正確的做法是什么()?自己也吸毒,然后陪好朋友一起戒毒
3.吸食方式中危害最大的是()?靜脈注射
4.禁毒是全社會的()?共同責任
5.下列不是毒品的是()?跳舞草
三、期末考試
1.B,2C,3C,4D,5A,6A,7C,8A,9C,10.B
七年級的答案:
一、X任務1:
動畫中豬爸爸車里藏的是哪一種毒品?A
設卡盤查時緝毒犬們依靠哪一種感官來查找毒品?C
豬爸爸為什么會撞上刺猬媽媽?C
X探長是哪一種動物形象的擬人化?D
毒品的危害主要表現為()?ABCD
二、X任務2:
獄警是哪一種動物形象的擬人化?鴨子
毒梟大猩猩販賣的是哪一種毒品?搖頭丸
舞廳中梅花鹿小姐為何被毒販強行喂入毒品?B
X探長選擇成為一名緝毒警察的主要原因是什么?B
X探長的母親注射的可能是哪一種毒品?冰 毒、海洛 因
三、毒品的危害:遠離、拒絕毒品
中學生應該怎樣做才能遠離毒品、拒絕毒品?以上選項都是
以下屬于毒品對青少年心理健康造成損害的是()沉溺于虛幻自我,喪失對生活的熱愛
吸毒成癮的三個身體特征是藥物耐受性、生理依賴性和()心理依賴性
在中小學生中普遍開展毒品預防教育的主要目的是提高他們的()意識。識毒、防毒、拒毒
當不法分子誘惑我們吸毒時,我們應該()。堅決拒絕
四、受傷的大腦
1.吸食、注射毒品嚴重破壞人體的生理機能和免疫機能,引起各種并發癥,過量吸食毒品最終會導致()。死亡
2.要構筑拒毒心理防線,我們需要做到()。以上均正確
3.我國禁毒工作的治本之策是以下哪個選項()。禁毒宣傳教育
4.吸毒一旦成癮就很難戒斷,因此最好的辦法就是()。認清危害,遠離毒品
5.人們常說“毒品猛于虎”,毒品的危害除了對身心的危害,嚴重摧殘吸毒者的身體之外,還包括( )。A、B
五、期末考試
1.A,2C,3A,4B,5C,6D,7C,8C,9C,10B(個別題目答案有錯,僅能取得“良好”成績)
八年級的答案:
一、毒品成癮:1.A,2.A,3.B,4.B,5.ABCD,
二、禁毒法律學習:1.A,2.A,3.D,4.C ,5.ABCD,
九年級的答案:
一、常見毒品:1.C,2.A,3.A,4.A,5.B,
二、
三、 二、毒品對身體的危害:1.AB2.C,3.ABCD,4.ABCD,5.D,
高一的答案:
一、 了解禁毒形勢:1. C,2.B,3.B,4.D,5.A
二、 拒絕各種誘惑:1.A,2.A,3.C,4.B,5.A
高二的答案:
一、 掌握禁毒知識:1. C,2.A,3.B,4.C,5.ABC
二、 積極參與禁毒:1. C,2.C,3.B,4.C,5.D
三、 期末考試:1. C,2.B,3.B,4.C,5.A,6.D,7.B,8.A,9.A,10.B(個別題目答案有錯,以上答案僅能取得“良好”成績,題目順序可能不固定)
大 麻的濫用者在中國主要集中在。()
下列選項中對我國毒品消費形勢表述正確的是。()B、吸毒合成毒品的人數快速增長
吸毒成癮的三個基本過程包括:耐藥作用的形成,(),強化的形成。
B、身體依賴性的產生
社區戒毒的期限為(),強制隔離戒毒的期限為( )。C、三年,二年
長期吸食()會破壞人體的免疫功能,并導致心、肝、腎等主要器官的損害。
A、二乙酰嗎 啡
在有些國家和地區,毒品犯罪集團或者是直接參與政治活動,影響政府決策。甚至有的犯罪集團還建立國中之國,占據了國家大片土地與政府分庭抗禮。這說明了毒品的什么危害?()
D、危害政治安全
世界上最大的可卡因產地是哪里?()B、玻利維亞
世界上最大的亞麻產地在哪里?()A、哥倫比亞
禁毒是全社會的。()A、共同責任
()又叫阿片,俗稱大煙,源于罌粟植物蒴果,其所含主要生物堿是嗎啡。呈黑色或褐色;有氨味或陳舊尿味,味苦,氣味強烈。鴉片
在包頭市蒙古族學校,每天下午第二節課后,孩子們都會參加豐富多彩的二課堂活動。一間小小的教室,一個創意無限的課堂,讓孩子們在這里開闊眼見,收獲別樣精彩。
3D設計打印、激光切割機、智能積木、無人機,走進包頭市蒙古族學校中學部的這間創客空間教室,就如同來到一間高科技研發實驗室,充滿了創意氣息。
正在講課的是該校中學部的物理老師張曉琦。除了日常教學,在這里他更喜歡通過提出問題,讓學生自己動腦去解決。就像現在,學生們之前已經利用幾節課的時間,學會了如何編寫簡單程序,利用電腦操作激光切割機。而這節課的重點就是讓他們自己通過實際操作來制作成品。你看,短短十幾分鐘,學生們的第一個激光打印作品就做出來了。
每個星期一節課,武萱一蘭跟同學們在學校二課堂學習創客一年以來深深的愛上了這里,最近,她和另外兩個同學還突發奇想,用3D涂鴉筆將魔方改頭換面。
除了創客空間,豐富的二課堂活動同樣在小學部也受到了孩子們的喜歡。在音樂教室里,蒙古族學生正在跟老師學習拉馬頭琴。在密閉的演播室內,小記者和小主持人們也在老師的指導下,準備著下一期學校新聞節目的錄制。據了解,包頭市蒙古族學校的社團二課堂涉及體育、藝術、現代科技三大類近30種活動,幾乎每個學生都會針對自己的喜好,選擇參加其中一項社團二課堂。豐富多彩的二課堂不僅滿足了學生多樣求知的欲望,也為孩子們提供展示自我的平臺。
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