繪畫啟蒙樂園是一款繪畫編程啟蒙應用。這里包含了很多兒童學畫畫啟蒙益智游戲，提升孩子的學習興趣，快速提高孩子的動手能力。還有多種功能可以使用，一步一步的畫畫，超級好用！

繪畫啟蒙樂園游戲介紹

“繪畫啟蒙樂園”是一款繪畫編程啟蒙應用，應用界面簡約、精美，直觀。用輕松有趣的方法幫助您的孩子容易地學會畫許多簡單而可愛的人物。繪畫與動畫的全新糅合更使我們產品變的科學而又有趣！

繪畫啟蒙樂園游戲優勢

小朋友們會按照語音提示一步一步地畫出生動可愛的卡通形象，如奶牛、猴子、飛機或蝴蝶等。簡單的描線，能快速提高孩子的動手能力。畫完后的每個角色都會動起來和你做游戲！

比如會飛的蝴蝶、蹦跳的青蛙、散步的鴨子、飛到空中的直升機、工作中的挖掘機.....，一個個生動的形象躍然紙上。還可以把作品分享給大家，看看誰的畫作更可愛更漂亮哦。

幼兒學習繪畫能培養孩子們對生活的欣賞力和專注力，還能發展兒童的觀察能力、想象能力和創造能力。增長兒童各方面的知識、鍛煉兒童的感知能力、鍛煉兒童的動手能力、

提高兒童的記憶力、培養兒童獨立思考的能力。

免費下載，讓你的孩子享受繪畫的樂趣！

繪畫啟蒙樂園游戲特色

1、動作設計，在里面可以為孩子設計各種可愛的動作，對孩子的創造能力進行培養。

2、動作編輯，可以為許多小動物編輯出不同的動作，讓孩子繪畫的圖案變得更好看。

3、引導繪制，軟件會自動引導孩子來進行圖案的繪畫，有效的提高孩子的繪畫興趣。

4、語音提示，甜美的語音提示孩子進行繪畫，讓每個孩子都可以輕松的繪畫出圖案。

產品內容

海量線稿，隨心選擇！

大嘴巴的青蛙，吐泡泡的小丑魚，愛打滾的小刺猬……10+可愛動物，20+水果蔬菜，豐富涂色素材！（認知動物外形）

豐富顏色，自由搭配！

7種基礎顏色，自由搭配，隨心涂鴉！你能畫出多少種顏色的小貓？（繪畫啟蒙，激發想象力與創造力）

趣味動畫，輕松記憶！

涂色完成，封印解除！哇！小動物復活啦，快去和它們一起玩吧！摘蘋果，喂蝦仁，捉老鼠……動物小劇場，歡樂開鑼！（動物習性認知）

兒童繪畫早期啟蒙

幼兒的繪畫發展可劃分為涂鴉期(1.5-3.5歲)、象征期(3.5—5歲)、圖式期(5-7歲)幾個階段。處于象征期和圖式期兩個階段中的幼兒，在繪畫中有一些獨特的表現形式。今天我們主要講一下幼兒繪畫的涂鴉期，也就是寶寶繪畫的最初級階段的相關知識。

1.5左右的幼兒他們喜歡到處涂抹，于是用筆在紙上、書上、墻上等地方畫點、畫線的涂鴉行為就出現了。每個孩子都是天生的藝術家，從孩子拿起畫筆在紙上無意識地留下凌亂的線條起，到看上去“像個什么”，這一段漫長而充滿樂趣的成長過程。涂鴉是孩子學習控制自己手部肌肉，學習合理使用力量的過程，亦是從無意識涂抹狀態向有意識表達發展的過程。

涂鴉的4個階段

美國著名兒童美術教育學家維克多·羅恩菲爾德將兒童涂鴉分為4個階段：

幼兒的涂鴉經歷了未分化涂鴉(1.5—2歲)、控制涂鴉(2-2.5歲)、圓形涂鴉(2.5-3歲)和命名涂鴉(3—3.5歲)4個發展階段。

無序涂鴉

在這一階段，涂鴉是缺乏“控制”的運動，畫面常常呈現混亂和無組織的狀態。可能孩子只是在紙上戳出幾個點，或者一些無意識的線條。這些都是在為大腦、手、眼的協調做準備呢。如果仔細觀察，你會發現他們在畫無序的線條時，嘴巴里還哼出小曲呢，非常享受那個過程。

線形涂鴉

經過一段時間，孩子慢慢發現自己的動作與畫紙之間的聯結，進而他會慢慢控制自己的動作，達到手與眼的協調。孩子會重復畫出上下方向的無規則的線條。重復動作是這一階段的特征，不斷地畫線條將增強孩子動作的協調性和控制感。

圓形涂鴉

此階段，孩子畫出的圖形不一定是我們成人定義上的圓形，只是歪歪曲曲的從首尾不相連到首尾相接的圖形。但“畫圓”需要更多的運動能力和更復雜的動作，所以孩子對動作將表現出更高的控制能力。能夠注視涂鴉時筆的運動方向，并且經歷著未封口、封口的、螺旋的圓。在這個階段圓變得更小，更精細。

涂鴉命名期

孩子把動作與想象聯系起來，從單純的肌肉運動轉向形象思維，是繪畫能力的一大飛躍哦。在這個階段，孩子會告訴你“畫了什么”，雖然點、線、圈的組合根本不像他所描述的東西，甚至在不同時間的命名是不同的，如對于一個封口的圓,媽媽問就說是媽媽,爸爸問就說是爸爸,餓了就說是面包。但孩子已經開始嘗試通過繪畫表達想法、宣泄情感，作品越來越富有想象力、創造力。

涂鴉的好處

促進孩子的手眼協調

可以幫助孩子練習手、腕部的諸多關節與小肌肉群協調動作，孩子逐漸從全手抓握到3指抓握，這是日后繪畫和書寫的基礎。小小孩的手部小肌肉還不能控制自如，在“亂涂亂畫”的過程中，他們的手眼協調能力可以得到很好的鍛煉。從歪歪扭扭畫出紙外的一條直線到封口的一個圓圈，孩子的手眼協調能力會有大大的提升。在涂鴉的過程中，孩子發展了進行寫實繪畫所必備的控制能力。

鍛煉孩子的自我表達能力

涂鴉也是孩子內心世界的最真實的流露，當他們漸漸有了自我意識，會通過畫畫來宣泄自己的情緒，表達對身邊事物的理解和看法，父母還可以通過涂鴉來與孩子溝通，以此了解孩子的內心世界。同時，涂鴉也是孩子自我療愈的一種方式。在孩子情緒激動或者經歷某些創傷時，繪畫是他緩解傷痛、釋放心情的重要途徑之一。

發展孩子的想象力和創造力

涂鴉是孩子樂此不疲的一種游戲。幾乎所有的孩子都喜歡畫畫，他們能通過隨意的線條和繽紛的顏色，不受任何限制地根據他們的直覺揮灑他們的創意，從中獲得想象的自由和創造時的快樂。

提高孩子的觀察能力

孩子為了要畫出某樣物品，會對要畫的對象加深觀察與了解，于是自然而然地進入觀察訓練的自覺階段。如：畫一條小魚，小魚有眼睛、尾巴……孩子會觀察它的形狀是怎樣的。

鍛煉孩子的腦力活動

孩子從記憶、比較、思考，到決定要畫的事物，再到指導手去畫，并通過觀察來檢驗自己畫的是否得當，這一系列感知活動，是自己試探著完成的。是孩子眼、腦、手和諧調動，協調完成的，對孩子來說是多種能力的綜合表現。思考力并不是與生俱來的，需要后天培養，恰好沒有正確答案的涂鴉活動，可以讓孩子提供不同的意見，這樣也就培養出了孩子的思考和想象能力。

提升孩子的審美意識

其實每一個孩子都是天生的藝術家，在孩子的涂鴉世界里，我們能夠看到很多美好的事物，而這些都來源于孩子對整個世界的理解，因為喜歡涂鴉，孩子會有意識地留意身邊美好的東西，并且想辦法通過自己的涂鴉表現出來。在這個過程中，孩子的審美意識也會得到提升。