有趣的兒童益智游戲，我愛(ài)普通話將各種元素結(jié)合在一起，畫(huà)風(fēng)也是十分可愛(ài)，趣味語(yǔ)言形成的解謎關(guān)卡，體驗(yàn)博大精深的中華文化。

我愛(ài)普通話游戲介紹

我愛(ài)普通話是一款看圖猜詞猜成語(yǔ)的兒童益智休閑單機(jī)APP，將看圖猜詞猜謎和文字填空挑戰(zhàn)完美融合，畫(huà)風(fēng)可愛(ài)、趣味兒多多，讓熱愛(ài)普通話中文猜詞玩法的玩家成為腦洞大師和推理大師，讓愛(ài)玩猜詞、猜謎語(yǔ)和看圖猜成語(yǔ)的小朋友們玩出新高度，挑戰(zhàn)小朋友的中文普通話水平，秀出更多新花樣。

我愛(ài)普通話游戲特點(diǎn)

1、益智解謎—看圖片解密解謎，鍛煉孩子的思維，開(kāi)拓小朋友的思路，小朋友在玩填詞時(shí)，將自己的觀察、分析、思考和情感表達(dá)出來(lái)，除此之外，瘋狂猜詞時(shí)可以讓手、腦力、眼三方面全面開(kāi)發(fā)。

2、腦筋急轉(zhuǎn)彎—參考腦筋急轉(zhuǎn)彎這樣的短時(shí)間的思考并做出反應(yīng)的娛樂(lè)項(xiàng)目，可以訓(xùn)練孩子的專注力,有利于孩子能夠集中注意力,增強(qiáng)學(xué)習(xí)的興趣。增加知識(shí)面,有利于孩子的興趣培養(yǎng),以及學(xué)習(xí)的主動(dòng)性提高,對(duì)于孩子的頭腦智力發(fā)展還是有一定的好處的。

3、思維培養(yǎng)—從入門(mén)簡(jiǎn)單級(jí)別到大師達(dá)人級(jí)別的跨越，讓小朋友有競(jìng)爭(zhēng)壓力和獲得成功的喜悅感。同時(shí)讓孩子的觀察能力、思維能力和表達(dá)能力得以綜合全面發(fā)展。

4、益智早教—通過(guò)好玩的看圖猜詞猜字環(huán)節(jié)，指導(dǎo)小朋友動(dòng)腦思考，開(kāi)發(fā)小朋友的大腦，訓(xùn)練寶寶對(duì)詞語(yǔ)的敏感性以及動(dòng)手能力。

5、看圖猜詞—看圖猜詞自誕生以來(lái)，就是一個(gè)“多人模式”重于“單機(jī)模式”的玩法，個(gè)人的知識(shí)儲(chǔ)備都是極其有限的和具有偏向性的。所以填詞可以教育小朋友與他人說(shuō)話溝通的方法和學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)社交的技巧，互補(bǔ)與合作是成語(yǔ)接龍APP的核心樂(lè)趣。

6、興趣培養(yǎng)—將意思解釋翻譯成相應(yīng)字詞，可以培養(yǎng)小朋友對(duì)語(yǔ)文的興趣，普通話發(fā)音發(fā)聲的標(biāo)準(zhǔn)程度，母語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音的訓(xùn)練。同時(shí)讓孩子學(xué)會(huì)查詢資料和翻閱字典辭典，學(xué)習(xí)典故，達(dá)到寓教于樂(lè)的教學(xué)目的。

7、益智燒腦—腦力運(yùn)動(dòng)是重要的生理刺激之一，是系統(tǒng)地刺激活動(dòng)感受分析器的有效方法。大腦支配人的各種復(fù)雜活動(dòng)，大腦產(chǎn)生相應(yīng)的條件反射。因此，讓嬰幼兒早期進(jìn)行適當(dāng)運(yùn)動(dòng)，不僅可鍛煉肌體，也能促使智力的迅速發(fā)育。

8、親子互動(dòng)—家長(zhǎng)選擇一個(gè)積極向上的主題和孩子一起玩，不僅可以增進(jìn)親子關(guān)系，對(duì)孩子閑余時(shí)間瘋玩的約定也會(huì)執(zhí)行得更到位，執(zhí)行約定也是對(duì)孩子自制力的一個(gè)培養(yǎng)。

我愛(ài)普通話游戲玩法

根據(jù)一張圖或一句提示，找出正確的俗語(yǔ)或潮語(yǔ)

字與字之間必須要相連

找到正確的答案后，長(zhǎng)按5秒便能過(guò)關(guān)

看圖片解密解謎，鍛煉孩子的思維，開(kāi)拓小朋友的思路，小朋友在玩填詞時(shí)

將自己的觀察、分析、思考和情感表達(dá)出來(lái)，除此之外，瘋狂猜詞時(shí)可以讓手、腦力、眼三方面全面開(kāi)發(fā)。

普通話和方言之間的關(guān)系

普通話與方言之間，主要有共生、互補(bǔ)、雅俗三個(gè)方面的關(guān)系。

首先，普通話和方言之間的關(guān)系是共生關(guān)系。二者同時(shí)存在于人民的生活中，執(zhí)行公務(wù)、開(kāi)展教學(xué)、公共場(chǎng)所、不同區(qū)域人們的口語(yǔ)交流可以使用普通話，以免產(chǎn)生歧義或誤解，回家后或同鄉(xiāng)之間可以使用方言更便于情感的交流和表達(dá)。

其次，普通話與方言是互補(bǔ)關(guān)系。普通話可以補(bǔ)充方言溝通面狹窄的缺陷，擴(kuò)大了方言區(qū)人們口語(yǔ)交流溝通的范圍。同時(shí)方言詞匯也為普通話的基礎(chǔ)詞匯，提供了不斷得以補(bǔ)充、擴(kuò)大的源頭活水。

第三，普通話和方言之間的關(guān)系是雅俗關(guān)系。普通話從北方方言中來(lái)，又是北方方言的提煉與提高。普通話的語(yǔ)音以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音，是北京語(yǔ)音的精髓部分，不符合普通話要求的北京土話會(huì)被排除在普通話語(yǔ)音之外。同樣普通話詞匯以北方方言為基礎(chǔ)方言，但不符合普通話要求的北方方言中的詞匯，也進(jìn)不了普通話的詞匯系統(tǒng)。