紐比克少兒編程是一款趣味少兒編程軟件。這里包含了海量的編程課程，視頻講解，中英雙語(yǔ)。各種游戲關(guān)卡等你來(lái)戰(zhàn)，以游戲的方式能更好的教學(xué)孩子學(xué)習(xí)編程。提高孩子的興趣，非常實(shí)用！

紐比克少兒編程安卓版介紹

紐比克少兒編程是一個(gè)教孩子學(xué)編程的應(yīng)用軟件。

紐比克少兒編程解決的是孩子學(xué)習(xí)編程入門難的問(wèn)題。

任何一門知識(shí)的學(xué)習(xí)都面臨枯燥乏味的問(wèn)題，孩子的學(xué)習(xí)興趣和意愿主導(dǎo)著學(xué)習(xí)結(jié)果。沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，沒(méi)有興趣就沒(méi)有學(xué)習(xí)。紐比克少兒編程首先解決的就是興趣問(wèn)題，方法是將編程教學(xué)轉(zhuǎn)換成了編程游戲。紐比克少兒編程將整個(gè)課程用一系列生動(dòng)有趣的游戲畫面展現(xiàn)在孩子面前，由易到難，循序漸進(jìn)，把重點(diǎn)編程知識(shí)巧妙地融入到一個(gè)個(gè)游戲關(guān)卡之中。

現(xiàn)代教育理論認(rèn)為，知識(shí)的獲取是大腦重構(gòu)的物理過(guò)程，并非只是簡(jiǎn)單的信息存儲(chǔ)。紐比克少兒編程面臨的難題是編程知識(shí)過(guò)于抽象。兒童心理學(xué)家皮亞杰認(rèn)為，小學(xué)年齡段的孩子不具備抽象思維能力，要傳授知識(shí)給他們，需配合某種真實(shí)的生活場(chǎng)景，否則孩子難以理解，更談不上吸收和掌握。理解和掌握抽象感念，對(duì)孩子而言比較難，對(duì)成人也是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)。

在紐比克少兒編程的世界里，所有的場(chǎng)景和人物都是真實(shí)可見(jiàn)的，所要完成的任務(wù)也是清楚明了的，抽象難懂的編程指令都被形象化地設(shè)定為人物的各種動(dòng)作。編程已經(jīng)和日常生活緊密連接在一起，使用指令就如同我們自己行走、奔跑和跳躍一樣，編程從此再無(wú)艱澀難懂的概念，一切又回到了自然狀態(tài)。

根據(jù)孩子的認(rèn)知特點(diǎn)，紐比克少兒編程規(guī)避難以理解的抽象思維，將重點(diǎn)轉(zhuǎn)向更容易被孩子接受的其它三種思維方法，也是任何編程中用到的最主要的思維方法：分解思維，是一種先將復(fù)雜問(wèn)題分解成若干簡(jiǎn)單問(wèn)題、然后再進(jìn)行處理的思維方式；模式思維，識(shí)別出不同問(wèn)題的共同特性，然后用一種統(tǒng)一的方法進(jìn)行處理的思維方式；邏輯思維，找出問(wèn)題之間的依賴關(guān)系，通過(guò)合理安排處理的先后順序以最終解決問(wèn)題的思維方式。

紐比克少兒編程安卓版特色

編程啟蒙是一個(gè)教孩子學(xué)編程的應(yīng)用軟件。

編程啟蒙解決的是孩子學(xué)習(xí)編程入門難的問(wèn)題。

編程啟蒙是一個(gè)完整的教學(xué)課程，零基礎(chǔ)，不需要對(duì)編程有任何了解，適用年齡7+。

紐比克少兒編程的核心理念

紐比克少兒編程的核心理念是邊玩邊學(xué)。我們認(rèn)為，傳授的知識(shí)是沒(méi)有辦法讓孩子自動(dòng)吸收的，知識(shí)的掌握必須建立在理解的基礎(chǔ)上。要理解編程概念，試錯(cuò)是一個(gè)必不可少的環(huán)節(jié)，失敗并非可有可無(wú)。玩就是一個(gè)試錯(cuò)的過(guò)程，更是一個(gè)探索的過(guò)程。在玩的過(guò)程中解決的每一個(gè)問(wèn)題都是對(duì)大腦知識(shí)結(jié)構(gòu)的一次建設(shè)，是一種最有效的知識(shí)掌握過(guò)程，其中充滿了樂(lè)趣與挑戰(zhàn)。

少兒編程是學(xué)些什么東西

0~3歲

這個(gè)階段的孩子不適合學(xué)編程，更多的應(yīng)是以啟蒙學(xué)習(xí)為主，多培養(yǎng)一些好奇心就可以了。這個(gè)時(shí)候的重點(diǎn)是開始訓(xùn)練寶寶的語(yǔ)言能力、動(dòng)手能力。多和孩子對(duì)話、讀故事，多讓孩子讀繪本。也適當(dāng)陪孩子一起玩小游戲，比如畫畫、搭積木等。

4~6歲

這個(gè)階段可以作為接觸編程的入門階段，可以帶孩子玩一些不含字母的編程小游戲。目的是先讓孩子了解簡(jiǎn)單的編碼邏輯。比如Box Island、LightBot Jr，這兩款直接在手機(jī)商店下載APP就能使用了。或者讓孩子接觸一些好玩有趣的編程機(jī)器人。

6~7歲

如果想讓孩子學(xué)習(xí)能夠解決各種復(fù)雜問(wèn)題“編程思維”，那6~7歲的小學(xué)階段就可以開始接觸編程，自己動(dòng)手操作鼠標(biāo)鍵盤。具體來(lái)說(shuō)可以選擇一些趣味性的編程工具，引導(dǎo)孩子的興趣，比如圖形化的少兒編程工具Scratch。

8~12歲

如果想讓孩子學(xué)一門真正的編程語(yǔ)言，例如當(dāng)前人工智能時(shí)代流行的Python（它的優(yōu)點(diǎn)是入門簡(jiǎn)單，應(yīng)用范圍廣，功能強(qiáng)大）那么，8~12歲的小學(xué)三年級(jí)或三年級(jí)以上學(xué)生就可以動(dòng)手學(xué)習(xí)了。

12歲以上

如果想讓孩子學(xué)習(xí)有一定難度的算法，希望掌握類似遞推法、窮舉法等概念時(shí)，那么孩子的年齡必須在12歲以上，也就是初中一年級(jí)開始比較好。因?yàn)樗惴ㄒ�求孩子必須具備一定的編程代碼基礎(chǔ)和較強(qiáng)的邏輯思維。

大部分孩子在5歲確實(shí)是學(xué)習(xí)能力最為強(qiáng)大的階段，特別是在孩子腦補(bǔ)代謝達(dá)到峰值后，孩子對(duì)所見(jiàn)、所聞、所觸都會(huì)較之成年人更為真切，更加容易熟記。