兒童學漢語拼音app是一款非常實用的手機線上早教學習軟件，專為2-6歲孩子打造，用戶下載這款軟件能夠有效的幫助孩子進行早教拼音的學習，非常的實用。

兒童學漢語拼音app功能

兒童學漢語拼音產品幫助3-8歲寶寶趣味拼音啟蒙，快樂學拼音。幫助家長智能輔導寶寶學習拼音的相關知識，包括

聲母，韻母，音節，書寫，聲調，拼讀的全套內容。

結合寓教于樂一體化理念，以豐富的娛樂教學方式，引導孩子學習拼音拼讀，培養語感，激發孩子學習興趣。

具體學習內容包括：23個聲母，24個韻母，16個整體認讀音節，每一個拼音字母設計了一個學習課程，通過教讀寫 反復練習

的保住孩子確實掌握了每一個拼音字母的相關知識和運用。

合理設計學習流程，全方位訓練孩子拼音認知，記憶，發音，拼讀，書寫以及應用能力。

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顯示的圖片所發出的聲音讓寶寶記憶深刻，達到事半功倍的學習效果。

并且可以通過考試的模式增加學習樂趣和提高效率

孩子從小學漢語拼音的必要

0-6歲是大腦發育最快的時期，也是兒童學習的最佳時期，大腦的重量相當于成人的80%，這個階段孩子記憶力驚人，需要大量的接受各種信息，對這個階段的孩子來講，識字不是負擔，而是生理需要。反之，錯過了大腦發育的最佳時期，同樣內容則要多花6至7倍的時間。而且大腦的發育一旦完成，形象記憶的效率就非常低下，識字就會慢的多。

識字是左右腦開發，能夠有效促進孩子的智力發育。在大腦容量基本生長發育完成后，有效促進大腦細胞間的網絡鏈接能夠讓孩子變的更聰明，而學習漢字能夠同時調動左右腦的開發，刺激腦細胞網絡進行各種鏈接，從而提高孩子的智商。 另外，早識字、識字多可以提前閱讀，閱讀能帶來更多的知識、思考和更廣闊的視野，能促使孩子智力、思維、認知能力等綜合素質的提高，對培養孩子的興趣也非常有幫助。

孩子的成長有著自身的規律，有些事情必須在一定的階段完成，否則就再也沒有機會。在孩子智力發展最快的時期，要給與孩子足夠的信息，要教會他們基本的技能和工具，這樣才會讓孩子在以后的成長中更輕松、更聰明、更強大。

早教應該教什么？

0到3歲是屬于早教的黃金時期，越早越好吧，早教很大程度只是引導，而并不是教。家長可以看一些早教生活基礎理論和寶寶護理方面的資料，寶寶可以聽一些純音樂等。馮氏早教系列，巧虎，米卡，布奇，這幾種都是現在用的家長和寶寶比較多的早教資料。早教是多方面，綜合性的。包括很多方面的，家長看的早教理論，寶寶聽的音樂，兒歌，小故事還有象三字經 論語 童謠，看的引導寶寶漢字 英語 數字數學的動畫，視頻等這些都是屬于早教范疇里面的。并不能單純的認為哪些更有價值，因為每個寶寶自身的特點是不一樣的，所以產生的喜好，性格以及興趣當然也都是不同的。寶寶0至3歲的接受能力都是很強的，記憶力應該也是很好的，有時候寶寶可能不太會表現出來，但是在他的大腦里，已經形成了記憶，他是明白的。比較建議您可以先找一些早教資料看看，而且并不要偏向于哪一種，大概的意思都是差不多的，所以綜合一下比較好，因為每個孩子也都是不一樣的，因人而異，家長只有懂了才可以根據自己的孩子制定不同的計劃。早期教育就在于兩個字：引導。家長做好自己該做的，至于孩子，只要家長付出了，孩子會給您答案的。順其自然，千萬不要刻意。如果要單純的一一講應該怎么教，可能答案要寫幾天幾夜了，而且寫的也不一定就實用的，因為每個孩子還是因人而異。我只能給樓主提一些建議吧。首先我感覺樓主最先要做的就是看一些早教資料，不論是什么早教資料，多看幾種以后我保證就會有一個大致的對早教理解的思想和怎樣教育孩子的方向。我給樓主推薦幾種吧。馮氏的早教革命（雖然被中央電臺曝光，但是看了還是有點效果的），杜曼的杜曼早教，卡爾威特和蒙特梭利的著作也可以看看，這幾位基本就概括了現在國內外最著名的早教專家的思想了。這是第一步。第二步就是慢慢實踐了，看完上面的一些著作后，我想心里基本對早教就有點底了，應該都大致知道和了解應該如何開始自己對孩子的早教，（其實很簡單，但是做起來比較難，堅持起來就更難。主要是從孩子生活的一點一滴開始做起，包括衣食住行，心理，語言，體質等各方面的注意。如果引導的好，孩子天生就會有求知欲的，就可以慢慢引導孩子一些專業一點的知識，比如從拼音，算術開始，然后漢字，英語，一步一步漸漸深入。）第三步就是四個字：順其自然。（順其自然就是家長懂得了如何早教，也做了平時該做的，有的孩子讓家長覺得很順利，很滿足，有的孩子家長則覺得明顯還是不行，覺得孩子完全不能讓自己滿意。出現了這兩種效果家長父母都不要大驚小怪，這都非常正常的。如果你去強求孩子，心里面有一定的功利心，效果很大一部分會適得其反，即便家長現在看不出來，也是為孩子以后心里的扭曲埋下了伏筆。）一定要記住，孩子會了就會了，不會也不勉強，一點關系都沒有，真的，切記切記。沒有什么東西比孩子的心里健康更重要！

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1，豐富軟件內容，改善用戶體驗。