一款在線學(xué)習(xí)認(rèn)字識(shí)字軟件，四五快讀從基礎(chǔ)開(kāi)始循序漸進(jìn)，先認(rèn)識(shí)單個(gè)字，進(jìn)階的認(rèn)識(shí)詞組，短句直至文章閱讀，同步小學(xué)課本的所有漢字，生字表每個(gè)漢字注上了拼音，幼小銜接的好幫手。

應(yīng)用說(shuō)明

《哈利學(xué)前班:四五快讀學(xué)漢字2（8~16冊(cè)）》是一款合適學(xué)前兒童識(shí)字的產(chǎn)品。

小朋友可以一邊學(xué)漢字，一邊循序漸進(jìn)的進(jìn)入詞組、句子、短文直至故事、童話等的閱讀。本產(chǎn)品中的漢字和小學(xué)課本同步，堅(jiān)持半年可學(xué)完所有課程，孩子入學(xué)后，即可輕松進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

哈利學(xué)前班四五快讀學(xué)漢字2特色

1、精美品質(zhì)：精美的畫(huà)面和可愛(ài)的動(dòng)畫(huà)效果,令你的孩子愛(ài)不釋手

2、分課分冊(cè)：根據(jù)教學(xué)進(jìn)度每?jī)?cè)分十課循序漸進(jìn)的由易至難教授1000個(gè)漢字和4000多個(gè)詞語(yǔ)。 

3、專(zhuān)業(yè)配音：播音級(jí)專(zhuān)業(yè)人員配音，字正腔圓的漢語(yǔ)發(fā)音讓孩子反復(fù)聆聽(tīng)、跟讀。 

4、筆順演示：可重復(fù)播放筆順演示，讓孩子快速掌握正確的書(shū)寫(xiě)格式 

5、擴(kuò)充詞句：從字到詞，從詞到句；從圖到文，從形到字結(jié)合圖片聯(lián)想記憶，并配有拼音標(biāo)注讓孩子迅速掌握更多的字詞。 

6、復(fù)習(xí)測(cè)試：活潑的組詞、組句測(cè)試和錯(cuò)誤歸納復(fù)習(xí)模式鞏固每課所學(xué)。歡快的贊美聲及測(cè)試后的星幣獎(jiǎng)勵(lì)，更大的激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

7、米字描紅：滿屏大格大字保護(hù)視力，可擦涂的書(shū)寫(xiě)板讓孩子能反復(fù)練習(xí)。 

8、邊學(xué)邊玩：每次測(cè)試成績(jī)得到的五角星都可直接購(gòu)買(mǎi)道具，裝飾自己的小家，測(cè)試做得越多、五角星得的越多，小家裝飾得越漂亮，絕妙的互動(dòng)體驗(yàn)讓您的孩子自發(fā)主動(dòng)求學(xué)。 

哈利學(xué)前班四五快讀學(xué)漢字2優(yōu)勢(shì)

1、平臺(tái)里的內(nèi)容豐富，用戶在線可以快速的使用，滿足你的需求;

2、采用圖文的方式，讓孩子能夠清楚的進(jìn)行查看，了解更多的學(xué)習(xí)內(nèi)容;

3、進(jìn)入平臺(tái)可以隨時(shí)隨地的進(jìn)行練習(xí)，更好的解決你的使用需求;

4、提供精品的學(xué)習(xí)課程，讓孩子能夠高效的學(xué)習(xí)，掌握優(yōu)質(zhì)的知識(shí);

5、通過(guò)平臺(tái)的使用，可以幫助孩子更好的記憶，獲得優(yōu)質(zhì)的服務(wù);

6、在平臺(tái)里能夠輕松的進(jìn)行學(xué)習(xí)，為孩子提供更多的幫助，快速的學(xué)習(xí)。

哈利學(xué)前班四五快讀學(xué)漢字2亮點(diǎn)

1、根據(jù)書(shū)寫(xiě)筆畫(huà)提示，掌握書(shū)寫(xiě)順序和方法；

2、點(diǎn)擊語(yǔ)音，立即就可以完成漢字語(yǔ)音的提示；

3、該應(yīng)用為用戶提供了全部的漢字課本資源和內(nèi)容；

4、選擇瀏覽課本，線上即可進(jìn)入到漢字的學(xué)習(xí)中；

5、查閱拓展的詞匯，根據(jù)詞匯的拼音，迅速拼讀詞匯；

6、在線即可測(cè)試和復(fù)習(xí)詞匯，輕松鞏固學(xué)習(xí)的知識(shí)。

幼小銜接階段，如何教孩子識(shí)字

首先教孩子識(shí)字，完全必要作為一項(xiàng)任務(wù)來(lái)做。平時(shí)我們可以有意識(shí)的教給孩子認(rèn)字，比如孩子看書(shū)的時(shí)候，可以告訴孩子這個(gè)字是什么，帶孩子出門(mén)的時(shí)候，對(duì)孩子感興趣的廣告牌，可以讓孩子學(xué)習(xí)是什么字。這樣可以玩中學(xué)，學(xué)中玩，不會(huì)讓孩子有壓力。

其次幼兒認(rèn)識(shí)文字的過(guò)程是在大腦中把具象的事物與抽象的文字聯(lián)系起來(lái)的過(guò)程。

啟蒙階段。我對(duì)隨文識(shí)字法深有體會(huì)。孩子兩三歲時(shí)喜歡聽(tīng)故事，選用的繪本每頁(yè)有一兩句話，字體比較大的那種，反復(fù)給孩子讀故事書(shū)后，他會(huì)記住每頁(yè)的圖畫(huà)講的內(nèi)容，也會(huì)根據(jù)大人讀的句子內(nèi)容重復(fù)出來(lái)，日積月累每頁(yè)相對(duì)應(yīng)的字就記住了，也感興趣了。所以最好的方式是在故事中、語(yǔ)境中學(xué)習(xí)，不建議脫離環(huán)境只讓孩子看卡片識(shí)字。

擴(kuò)充階段。家里的繪本、卡片、喜歡吃的零食包裝、看動(dòng)畫(huà)片的字幕、外面的標(biāo)識(shí)標(biāo)牌都成了識(shí)字的來(lái)源。而且現(xiàn)在手機(jī)也方便了，很多好的方法。