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初中生物大師介紹

1、是一款生物學(xué)習(xí)教學(xué)的軟件，可以幫你在這里教學(xué)同步課堂的知識。

2、海量的題目可以隨心的學(xué)習(xí)，還能在這里進行一些有趣的生物實驗。

3、讓你的學(xué)習(xí)方面更加的有趣，還有名師幫你解決，一起來學(xué)習(xí)看看吧！

初中生物大師特點

1、專業(yè)的生物知識學(xué)習(xí)軟件，有需要學(xué)習(xí)的用戶可以來到這里查看。

2、每節(jié)課程都有精講為你提供，幫助你更好地去了解每章節(jié)知識點。

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初中生物大師亮點

1、選編往年中考生物題目

海淘初中生物高頻率題目：微生物與體細(xì)胞、生態(tài)系統(tǒng)、遺傳與變異、傳染性疾病與免疫力等內(nèi)容一網(wǎng)打荊

2、詳細(xì)題型分析

初中生物借助強勁教科研能量，將每一個題型的解題思路，答題方式詳盡列舉，讓大伙兒更快把握知識點，高效率地學(xué)習(xí)！

3、趣味特色學(xué)習(xí)沖關(guān)方式

游戲化的沖關(guān)方式會來檢測你的學(xué)習(xí)高效率到底怎樣喲~智能化催促你的學(xué)習(xí)，給你的高效率一高再高！

4、挑選優(yōu)秀教師高分?jǐn)?shù)視頻教學(xué)

對于初中生物重點難點知識點，出示超清講解視頻，不限頻次收看！云空間存儲學(xué)習(xí)紀(jì)錄，多倍速播放，融入各種各樣層級學(xué)員！

怎樣學(xué)好生物

1、熟悉課本內(nèi)容

要仔細(xì)閱讀課本的內(nèi)容，理解熟記了基本的名詞、術(shù)語和概念。可以把每單元作為學(xué)習(xí)目標(biāo)，結(jié)合不同概念進行學(xué)習(xí)。但不可以只記憶核心的部分，要慢慢的進行深入的學(xué)習(xí)，不能著急。把主要精力放在學(xué)習(xí)生物學(xué)規(guī)律上，生物體各種結(jié)構(gòu)、群體之間的聯(lián)系要著重理解，注意知識體系中縱向和橫向兩個方面的線索。

2、結(jié)合實際

把所學(xué)的課本內(nèi)容，與實際生活聯(lián)系起來，善于運用于生活中。把日常用語與科學(xué)用語做一個比較，能夠理解整理后再去記憶。

3、實驗法

可以以試驗形式去理解，把握實驗的目的，可以和自己的想法對比，找出區(qū)別與差距，分析好原因。能夠正確了解顯微鏡結(jié)構(gòu)和使用方法，便于直接的了解生物的特點，可以做好實驗筆記，為了方便記憶。

4、記憶法

可以根據(jù)不同的方法去記憶，把所學(xué)內(nèi)容都結(jié)合整理起來，再去記憶；可以用畫圖記憶，把知識點關(guān)系用點、線或圖結(jié)合，完成關(guān)系圖。存同求異，再找出不同點，更容易記憶。

初中生物學(xué)什么？

第一單元：生物和生物圈

1、科學(xué)探究一般包括的環(huán)節(jié)：

提出問題、作出假設(shè)、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達(dá)交流

2、生物的特征

1)生物的生活需要營養(yǎng)：絕大多數(shù)植物通過光合作用制造有機物（自養(yǎng)）；動物則從外界獲取現(xiàn)成的營養(yǎng)（異養(yǎng)）.

2）生物能進行呼吸.

3）生物能排出身體內(nèi)的廢物.

動物排出廢物的方式：出汗、呼出氣體、排尿.

植物排出廢物的方式：落葉.

4）生物能對外界刺激做出反應(yīng)——應(yīng)激性.例：斑馬發(fā)現(xiàn)敵害后迅速奔逃.含羞草對刺激的反應(yīng).

5）生物能生長和繁殖.

6）除病毒以外,生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的.

3、生物圈的范圍：大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面.

4、生物圈為生物的生存提供的基本條件：營養(yǎng)物質(zhì)、陽光、空氣和水、適宜的溫度和一定的生存空間.

5、影響生物的生存的環(huán)境因素：

6、生物對環(huán)境的適應(yīng)和影響：

7、生態(tài)系統(tǒng)的概念和組成

概念：在一定地域內(nèi)生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體叫做生態(tài)系統(tǒng).

組成：包括生物部分和非生物部分.生物部分包括生產(chǎn)者、消費者和分解者.非生物部分包括陽光、水、空氣、溫度等

8、食物鏈和食物網(wǎng)：

9、列舉不同的生態(tài)系統(tǒng)：

森林生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)等,生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng).

第二單元

10、利用顯微鏡觀察裝片

11、細(xì)胞是生物生命活動的基本結(jié)構(gòu)和功能單位.

12、植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)：細(xì)胞壁、葉綠體和液泡.

13、洋蔥表皮細(xì)胞裝片的制作和觀察

14、口腔上皮細(xì)胞裝片的制作和觀察

15、細(xì)胞膜的功能：讓有用的物質(zhì)進入細(xì)胞,把其他物質(zhì)擋在細(xì)胞外面,同時,還能把細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生的廢物排到細(xì)胞外.

16、線粒體和葉綠體是細(xì)胞里的能量轉(zhuǎn)換器

17、細(xì)胞核在生物遺傳中的作用

18、細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞：分裂時,細(xì)胞核先由一個分成兩個,隨后,細(xì)胞質(zhì)分成兩份,每份各含有一個細(xì)胞核.最后,在原來的細(xì)胞的中央,形成新的細(xì)胞膜,植物細(xì)胞還形成新的細(xì)胞壁.于是,一個細(xì)胞就分裂成為兩個細(xì)胞.

19、細(xì)胞分化形成組織.

20、人體的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體

21、植物體的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞→組織→器官→植物體（植物體無系統(tǒng)）

22、綠色開花植物的六大器官：根、莖、葉（屬于營養(yǎng)器官）、花、果實、種子（屬于生殖器官）

23、只有一個細(xì)胞的生物體

酵母菌、草履蟲、衣藻、眼蟲、變形蟲等都是單細(xì)胞生物,能獨立生活,有一切生理活動.

赤潮形成的原因：水體富營養(yǎng)化,單細(xì)胞生物大量繁殖.

24、病毒的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生命活動的特點

（1）種類：按寄生細(xì)胞分為動物病毒、植物病毒和細(xì)菌病毒（噬菌體）

（2）結(jié)構(gòu)：有蛋白質(zhì)外殼和遺傳物質(zhì)（核酸）組成.沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu).

生活：必須寄生在活細(xì)胞中.

第三單元

25、區(qū)分常見的藻類、苔蘚和蕨類植物.

26、區(qū)分常見的裸子植物和被子植物

27、種子的主要結(jié)構(gòu)（菜豆種子和玉米種子的異同點）

菜豆種子

有種皮和胚

無胚乳,營養(yǎng)物質(zhì)貯藏在子葉里.子葉兩片.

玉米種子(在玉米剖面上滴一滴碘液,胚乳被染成藍(lán)色)

有種皮和胚

有胚乳,營養(yǎng)物質(zhì)貯藏在胚乳里.子葉一片.

28、種子萌發(fā)的條件

環(huán)境條件：一定的水分,適宜的溫度和充足的空氣等

自身條件：干癟的種子、被昆蟲咬過的種子、儲存時間過長的種子、休眠的種子等.

29、種子萌發(fā)的過程：一粒種子萌發(fā)時,首先要吸收水分,子葉或胚乳的營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運給胚根、、胚軸,隨后,胚根發(fā)育,突破種皮,形成根,胚軸伸長,胚芽發(fā)育成莖和葉.

30、植株的生長：

33、桃花的結(jié)構(gòu)：花柄、萼片、花瓣、雌蕊（柱頭、花柱、子房）、雄蕊（花藥、花絲）.

34、果實和種子的形成

35、根適于吸水的特點：根吸水的部位主要是根尖的成熟區(qū).成熟區(qū)生有大量的根毛.

導(dǎo)管的功能：運輸水分和無機鹽.

水是由導(dǎo)管從下往上運輸,營養(yǎng)物質(zhì)由篩管從上往下運輸.

36、蒸騰作用：氣孔是植物蒸騰失水的門戶,也是氣體交換的窗口.氣孔由一對保衛(wèi)細(xì)胞組成.

蒸騰作用的意義：促進植物體對水分的吸收；促進植物體對水分和無機鹽的運輸；降溫.

37、光合作用：

38、植物的呼吸作用

初中生物大師更新日志

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