幼小銜接識字卡是一款幼兒學習拼音、中文、英語的軟件，讓學前啟蒙階段的孩子能讓到正確好的啟蒙，發展孩子的生活常識的能力，學前啟蒙階段還是很重要的，各位家長快帶小孩子來體驗吧。

軟件簡介

學前兒童，是指未達到入學年紀的孩子，一般是3周歲后至6~7歲入小學前。這個階段的兒童還沒有開始正式的學校教育，但又處于認知啟蒙的階段，需要家長花心思去教育和引導。如何挑選適合孩子的早教學習內容呢？

幼小銜接識字卡是一款早教教育的APP，提供識字和識圖2中早教學習內容。早教素材包含生活中動植物、水果蔬菜等常見物品，力求通過培養孩子的生活識別能力，讓學前階段的兒童獲得正確的啟蒙教育。

產品特色

【雙語教學】

英語發音和普通話模式自由選擇。外語學習從小開始~

【卡片內容豐富】

提供識字和識圖兩個方面的學習，涉及水果、動物、生肖、蔬菜、國旗等14大類，內容豐富

【素材精美易于學習】

無論識字卡還是識圖卡，素材全都是生活中日常熟悉的內容，卡片制作精美的同時，孩子學習也更容易接收

【階段小測試和學習報告】

每組卡片學習結束，可以進行中/英文趣味測驗；更有詳細的學習報告，能夠了解孩子的學習掌握情況

【支持離線學習】

選擇收藏或者保存卡片，任何時間地點都能對孩子進行學習和引導

幼小銜接識字卡APP優勢

一、培養孩子識字閱讀從小養成良好的閱讀習慣，不僅優美有趣，更是孩子精神的佳肴。書中描繪著世界的奇妙，人間的美好和情愛，還有各種勤勞與懶惰，勇敢與怯懦，誠實與謊言，創新與保守，真善美與假惡丑的矛盾斗爭。

二、孩子的識字閱讀有利于培養孩子的注意力、觀察力、記憶力、思維力、想象力等能力。當孩子被識字教學的趣味活動所吸引，與文字交了朋友，又能瑯瑯上口地讀兒歌，韻語、古詩、童話時，那種專注令人感動，那種觀察漢字細微的差別也令人陶醉。

三、孩子識字閱讀，從小培養了自學能力。在人的一生中自學能力和創新能力是最重要的兩種能力，而創新基于自學和思考。

四、孩子識字閱讀極大地豐富知識。文字是知識的載體，每一個文字都有它的來歷，都有豐富的知識含義。

五、識字可以有效地提高幼兒的智商心理學實驗表明，幼兒是通過右腦整體識別模式來識字的，所以幼兒識字是有利于其右腦開發的。從理論上說，3～6歲是幼兒大腦發育最快的時期，也是開發智力的關鍵時期。如果學習漢字，則更能促進幼兒的智力發展。

幼小銜接識字卡APP特點

1.多數卡片上只寫一個字，如寫兩個字的，其中一般只有一個生字。由于旁邊沒有其他圖形干擾，能給孩子一個突出而鮮明的印象。

2.識字卡片便于掛，便于擺，便于攜帶，便于用它來開展各種識字游戲活動。不像識字課本上的字，拆也拆不開，取也取不走，使用十分不便。

3.識字卡片能根據實際情況，任教者隨意制作，而且制作非常簡便，使識字教學適應于當時的具體情境和孩子的情緒。

4.識字卡片既能單獨用來識字，還能拼成詞和句，像積木，像魔方，使用十分靈活。

5.硬一點的識字卡片在認讀以后，還能讓孩子拿在手上玩幾分鐘，復習一下；又便于盒裝，好保管。

幼小銜接識字卡APP注意事項

1、寓教于樂

對孩子來說，他們任務就是“玩”，家長們可以通過游戲來拓展孩子各種基本能力和識字能力，這樣不僅讓孩子沒有感受到壓力，而且也寓教于樂。

2、從生活入手

家長們在教育孩子識字的時候還要適時適機的安排千萬不能強求，因為孩子還小，心智還不成熟，如果孩子對識字都不產生興趣了，即使學起來也是沒什么效果的，教起來也比較吃力。

3、不宜過早

很多家長認為，孩子識字應該越早越好，但是最好的時間是在4歲以后再進行學習，因為這個時期孩子對圖形知覺最敏感，文字其實也是一種圖形，所以在這個時候，教孩子識字是最好的。

4、不必過于強調孩子的識字量

家長們在教育孩子識字的過程中，不能過于強調孩子的識字量，應該結合從識字能力中拓展孩子口語的表達能力、對事物的簡單描述能力。

5、興趣是關鍵，不要急于求成

家長們在教育孩子識字的時候，要激發孩子的興趣，多使用一些游戲的形式教育孩子識字，不能急于求成，讓孩子在輕松快樂的環境下學習識字。