針對3-8歲的小朋友打造的美術(shù)學(xué)習(xí)軟件，咕比啟蒙app課程覆蓋自然百科、認(rèn)知啟蒙、人文藝術(shù)各大主題。寓教于樂，讓孩子在自由探索繪畫藝術(shù)的過程中收獲知識、鍛煉創(chuàng)作、提升表達(dá)，充分感受繪畫樂趣。

咕比啟蒙最新版推薦理由

科學(xué)分階的課程體系

針對各年齡段孩子的成長 特性，分階段教學(xué)，適合 不同起點(diǎn)的孩子

創(chuàng)新的AI動畫課堂

課堂應(yīng)用AI智能技術(shù)，結(jié) 合孩子喜歡的情景動畫， 讓孩子主動學(xué)習(xí)

專業(yè)完善的輔導(dǎo)體系

專業(yè)老師課后1對1點(diǎn)評， 專屬社群輔導(dǎo)，全程陪伴 孩子成長

智能高效的學(xué)習(xí)報(bào)告

實(shí)時(shí)生成學(xué)習(xí)報(bào)告，幫助 家長了解學(xué)習(xí)情況，及時(shí)跟進(jìn)孩子學(xué)習(xí)情況

咕比啟蒙最新版功能

【AI動畫課堂】課堂應(yīng)用AI智能技術(shù)，結(jié)合智能情景動畫教學(xué)，課程不枯燥孩子坐得住

【隨課畫具】所有課程均提供“一課一袋”的教具設(shè)計(jì)，畫具包免費(fèi)寄送到家，免去另外購買畫具困擾

【專業(yè)輔導(dǎo)體系】專業(yè)老師課后1對1點(diǎn)評，專屬社群輔導(dǎo)，全程陪伴孩子成長

【多維度學(xué)習(xí)反饋】實(shí)時(shí)生成學(xué)習(xí)報(bào)告，幫助家長了解學(xué)習(xí)情況，保障孩子學(xué)習(xí)效果

咕比啟蒙最新版更新日志

1、新增登錄設(shè)備管理；

2、優(yōu)化APP使用體驗(yàn)

咕比啟蒙&畫啦啦對比

著名“多元智能理論”之父霍華德?加德納指出，兒童的藝術(shù)能力不會隨著年齡的增長而增加，即0-5歲兒童天生擁有較強(qiáng)的藝術(shù)能力(包括敏感性和創(chuàng)造力)，但5歲后的藝術(shù)能力將自然趨于平庸甚至終止，需要接受系統(tǒng)的、科學(xué)的美術(shù)教育，孩子的藝術(shù)能力才能再次攀升，甚至重回高峰，最終呈現(xiàn)出U型曲線。

因此5歲前后的美術(shù)教育是否系統(tǒng)科學(xué)，是決定孩子是否能保持并提高藝術(shù)創(chuàng)造力的關(guān)鍵。一般認(rèn)為，3歲兒童處于藝術(shù)敏感期內(nèi)，天生對色彩、圖形的感知能力和敏感度較強(qiáng)，同時(shí)3歲兒童相比更低齡的孩子，已經(jīng)具備一定的手腦協(xié)調(diào)能力以及語言表達(dá)能力，是接受美術(shù)啟蒙教育的最佳時(shí)期。

與成人繪畫更注重繪畫技法的提升不同，兒童美術(shù)教育應(yīng)首先用好玩有趣的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，培養(yǎng)孩子從小對繪畫、對藝術(shù)的持久興趣，引導(dǎo)孩子發(fā)揮想象力，通過繪畫表達(dá)思想，繼而提升創(chuàng)造力。少兒美術(shù)教育絕不能用“簡筆畫”這種一筆一畫方式進(jìn)行臨摹教學(xué)，家長也絕不應(yīng)該期待孩子“畫得像”，因?yàn)樵趯λ囆g(shù)表達(dá)天生敏感的孩童時(shí)期，追求“畫得像”反而會扼殺孩子的想象力，而學(xué)員畫作千篇一律正是許多線下少兒美術(shù)機(jī)構(gòu)被人“詬病”最多的問題。

因此，是否更好的方式開展從興趣到熱愛，從創(chuàng)意到專業(yè)的少兒美術(shù)教育?

據(jù)了解，國內(nèi)頭部線上少兒美術(shù)教育機(jī)構(gòu)六一教育深耕少兒美育領(lǐng)域6年，在線上少兒美術(shù)課程開發(fā)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、教學(xué)水平、師資培訓(xùn)等方面均處于行業(yè)領(lǐng)先水平。2020年10月推出了咕比美術(shù)AI課這一少兒美術(shù)啟蒙產(chǎn)品，配合其拳頭產(chǎn)品畫啦啦小班直播課，兩大少兒美術(shù)教育為3-12歲兒童提供了從啟蒙到系統(tǒng)、從創(chuàng)意到專業(yè)的一站式少兒美術(shù)在線學(xué)習(xí)平臺。

其中，咕比美術(shù)AI課主要面向3-8歲兒童，每節(jié)課15-20分鐘，通過趣味動畫、AI交互游戲、創(chuàng)意繪畫/手工以及真人老師語音點(diǎn)評畫作相結(jié)合的形式，對孩子進(jìn)行美術(shù)啟蒙教學(xué)。

上課方式并不是單純的繪畫課，課堂學(xué)習(xí)成果包括了創(chuàng)意繪畫和創(chuàng)意手工，孩子可以通過課程認(rèn)識不同的創(chuàng)作主題，并把這個(gè)主題用創(chuàng)意畫或創(chuàng)意手工的形式展示出來。

令人眼前一亮的是，咕比AI課會每月為小學(xué)員提供一個(gè)教具盒子，一年12盒，每個(gè)教具盒子里不僅含有教材繪本、課程大綱等學(xué)習(xí)資料，還有貼紙、滴管、油畫棒、海綿、超輕黏土、DIY模具、泡沫半球等豐富的畫材，讓孩子從小接觸豐富的繪畫材料，對于打開孩子的創(chuàng)作思維非常有幫助。

不少家長反饋，收到咕比美術(shù)AI課的教具盒子后感到非常驚喜，每盒教具按“一課一袋”的形式分裝，方便孩子快速找到上課所需畫材，既能節(jié)省家長選購畫具的時(shí)間，還能培養(yǎng)孩子獨(dú)立完成課程學(xué)習(xí)和創(chuàng)作，激發(fā)孩子對繪畫創(chuàng)作的興趣。

此外，聚焦5-12歲孩子美術(shù)教育的畫啦啦小班直播課則更強(qiáng)調(diào)創(chuàng)意繪畫和專業(yè)學(xué)習(xí)并舉。畫啦啦小班直播課獨(dú)創(chuàng)的STAR課程體系采用專業(yè)藝術(shù)院校的“主修+選修+跨學(xué)科”模式，是在線少兒美育領(lǐng)域首個(gè)將美術(shù)知識、專業(yè)技法、審美素養(yǎng)三大板塊系統(tǒng)融合的課程體系。

每一位開啟畫啦啦藝術(shù)旅程的小學(xué)員，需先接受系統(tǒng)必修課的學(xué)習(xí)，每節(jié)60分鐘的系統(tǒng)必修課全面覆蓋了創(chuàng)意繪畫及技法教學(xué)。通過系統(tǒng)性、綜合性的學(xué)習(xí)，小學(xué)員可以根據(jù)自身特長及興趣愛好，選修最適合自己的專題培優(yōu)課及名師直播，提升美術(shù)學(xué)習(xí)的深度和廣度。