都知道想要學好說英語，學習音標是非常關鍵的，小馬音標學習app豐富有趣的畫面，只需要五步就能讓孩子掌握音標，支持一對一音標輔導學習，通過形象圖來加深孩子學習。

軟件特色

只需五步，便能快速掌握音標！

第一步，通過形象圖來感知發音，有趣、生動、好記；

第二步，采用國際標準發音素材，跟著外教一起學發音；

第三步，結合復讀朗讀技術，對比外教與自己的發音區別；

第四步，如果發現自己發音有問題，可根據發音要領來進行糾正；

第五步，學以致用，單詞、短語、句子由淺入深練習音標！

英語音標學習方法

第一，務必要發音標準

發音標準與否直接關系到讀出來的英語單詞是否正確，如果發音不標準有可能會造成誤聽、誤解。比方說：雙元音[ei]和[ai]的發音就很相似，如果在讀的時候發音不標準，那么在讀today時就會讀成to die，一個是想表達“今天”，一個是表達“去死”，這樣說出來的英語，怎么可能會讓人聽的明白呢？所以，在學習國際音標時，務必要做到精準細致。

第二，模仿發音，敢于說

模仿發音要先聽，只有聽準了模仿的才能準，如果在沒有聽清楚的時候就按著自己的發音來讀，那么對于英語讀音的學習和糾正還是沒有任何作用的。上課的時候要多觀察老師的口形，口形對于發音標準與否有很直接的關系，如果是因為口形的失誤，就要及時糾正。在學習過程中，要敢于開口說英語，不要怕自己的讀音不標準，有時候自己很難發現自己的錯誤，可以借助老師或者同學來幫助自己，讓他們評論自己的讀音是否正確，然后根據建議在進行自我糾正學習。

第三，注意語調和重音

英語單詞重音的拼讀都會在音標上標注，重音發音位置不同，讀出來的英語單詞可能意思就有所不同。有時候同一句話用不同的語調就能表示不同的態度，比方說：Please open the door.如果用升調的話就是請求，如果用降調就是命令。其實這和我們漢語的表達有相似之處，在學習的時候，要進行深入的研究，可以幫助我們更容易理解和充分表達所思所想。

第四，課前預習，查字典

英語音標不是背熟國際音標就可以無憂了。在學習新的一節課之前，要先做好預習，遇見不認識或者拿不準的單詞，要及時查字典，以求在學習之初就掌握正確的音標發音。這是一個良好的學習習慣，只有把英語音標和讀音打好基礎，才能展開更為廣泛的閱讀和實際交流運用。

以上我們談了怎么學習和練習英語音標的方法。有的同學在學英語的時候，對于英語音標的練習不是很在意，覺得自己能懂就行了，其實這是一個誤區。我們學習英語為的是交流運用，如果其他人不能理解你說出來的英語，那么學英語的意義何在？所以，大家一定要重視英語音標的學習，為學好英語打好基礎。

英語音標學習注意事項

各類別英語詞典的音標不一定準確：

注音讓你知道這個單詞是發這個音的，但不能告訴你怎樣發音。要靠自己的發音實踐補充這個不足。還有是查什么字典的問題。在此不推薦國內的字典。這沒有什么好解釋的，學美語的建議使用Webster的字典或Random的。

國際音標并不代表標準美式英語發音或者英式英語發音：

這是真的，對美國英語來說更是如此。比較準確的英語音標發音是Webster的，即韋氏音標，或者KK音標，個人而言，我更喜歡韋氏音標，這是能夠比較好反映美國人的實際發音的。

英語初學者不一定最初一定學會最規范的發音：

記得就是了，你會在以后慢慢把自己的音糾正的，很多人在學音標時就泄氣了，那就先放放，學些能讓你興奮的其他東西吧。

認識了解國際英語音標：

8個英語音標（國際音標）

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目前的英語教育不強調音標的學習了，就導致了一個新問題，學生英語單詞發音的準確性完全依賴于老師的發音，沒有一個統一的標準。

另外，作為老師，常常遇到這樣的尷尬場面：課堂上教學生讀單詞，老師讀一遍，學生跟著讀一遍，下課布置學生們回去復習單詞。可是到了第二天早讀，大部分學生都忘記單詞是怎么讀的。

存在問題不可怕，可怕的是找不到解決辦法！小馬音標，只需五步，便能快速掌握音標！

另外設有音標1對1輔導，專業老師幫助糾音，剖析講解字母及字母組合發音規則，讓你見詞能拼，聽詞能寫，為英語學習打下堅實的基礎！

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2020-07-18 版本: 3.5

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