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讀詩的意義

古詩詞像春花,她為我們展現了人間最美好的生活,

古詩詞像秋月,她為我們傾唱出人們最細微的心曲；

古詩詞的一半像海水,她蘊積深厚而又波瀾壯闊；

古詩詞的一半像火焰,她真摯勃發而又明亮昂揚古詩詞；

古詩詞也像一只嘶啞的鳥,深情的贊美這豐饒的土地；

古詩詞更像一個前行的人,懷揣使命走向明天.

那么,學習古詩詞究竟有什么好處呢?

首先,吟讀古詩詞能造就一個人的性格,陶冶一個人的情操.

中國是一個詩的國度,幾千年來,我們的祖先流下了無數輝煌的詩篇,這是中華民族的藝術瑰寶,是培育民族精神的沃土.無數英雄偉人、仁人志士就是在這塊沃土上成長起來的.一代偉人毛澤東能背誦三百余首古詩.從他16歲寫的《詠蛙》一詩可看出,古詩詞對他成長的影響之早,之深.從立志成才到走向天安門城樓,這個偉人一生與古詩詞結下了不解之緣.一首《沁園春、雪》氣概天下,成為千古杰作.“詩言志”、“歌永言”.一首好詩就是一位良師益友.吟讀古詩詞如在花海中徜徉,其色、其香、其味熏陶著人的心靈.熱愛生活,熱愛大自然,含蓄穩重的個性,質樸豪邁的情懷,為國為民舍生忘死的壯烈是中國古典詩詞的精華.吟讀古詩詞能培養造就一個人的性格,使人的志向、情操得到陶冶升華.培根說過；‘‘讀史書使人明智,讀詩書使人靈秀.”此話僅說了一半,讀詩書不僅能使人靈秀,更重要的是使人脫離庸俗和低級,使人成為更完全意義上的人,更加文明和高雅.因此,吟讀古詩詞是培養兒童立志,發憤,成才,提高學生綜合素質的相當重要的方法.

其次,吟讀古詩詞能提高人的語言表達能力,使人的修養“更上一層樓”.

中國古典詩詞流傳至今的佳作名篇,不是千錘百煉便是妙手可得,其語言表達能力極強.學習古詩詞對學生作文、說話水平提高極快.當沉默比雄辯效果更好時,我們可說“此時無聲勝有聲”；離別感傷“勸君更進一杯酒,西出陽關無故人”；愛人異地“但愿人長久,千里共嬋娟”.更有“生當作人杰,死亦為鬼雄”的壯烈,“曾今滄海難為水,除去巫山不是云”的情懷.

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