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2020的寒假來襲，很多小伙伴都有很多的寒假作業(yè)。當(dāng)然想過個(gè)好年先把作業(yè)寫完。這里帶來了2020寒假英語作文大全，很多英語作業(yè)都是要寫作文的，可以來這里看看，有200字、300字的，讓你輕松完成寒假作業(yè)！

2020寒假英語作文預(yù)覽

1 The First Snow 第一場雪

The first snow came. How beautiful it was, falling so silently all day long, all

night long, on the mountains, on the meadows, on the roofs of the living, on the

graves of the dead! All white save the river, that marked its course by a winding

black line across the landscape; and the leafless trees, that against the leaden sky

now revealed more fully the wonderful beauty and intricacies of their branches.

What silence, too, came with the snow, and what seclusion! Every sound was

muffled, every noise changed to something soft and musical. No more tramping

hoofs, no more rattling wheels! Only the chiming of the sleigh-bells, beating as swift

and merrily as the hearts of children.

第一場雪來了。它是多么美麗啊，靜靜的日夜下著，在山間，在草地，在屋頂上的生

活，在死者的墳?zāi)股?所有白色的雪拯救了河流，一道曲曲彎彎的黑線在那整個(gè)畫面上劃出了

記號(hào)，葉兒落光的樹木的枝杈映襯著鉛灰色天空顯得更加的美麗和錯(cuò)綜復(fù)雜。多么的安靜

啊，伴隨著雪，還是多么的隱秘啊!一切聲響都趨于沉寂，一切噪音都變得柔和悅耳了。沒有

步行聲，沒有響的咔噠咔噠的輪子聲!只有雪橇鈴鐺的響聲,敲打著猶如孩子們歡快的心。

2 My Holiday Plan 我的寒假計(jì)劃

The winter holiday is coming. I am very excited. I want to better my holiday plan.

Now let me tell you my plan.

I’m going to read some books and listen to music and relax for a few days first.

On the fifth day, I’m going to do my homework. Of course, I’m also going to do

some housework. Lunar New Year’s Day, I’m going to take a trip with my parents.

I think it must be very happy. I can hardly wait! In the first six days of February, I’m

going to visit my relatives. It’s going to be fun! After a few days, I’m going to

finish my homework, because I am going back to my school on February 16th.

寒假就要來了，我很興奮。我想要完善我的寒假計(jì)劃，現(xiàn)在給你們講講我的計(jì)劃。

假期剛開始的幾天我打算先看些書，聽聽音樂放松一下。在十五天的時(shí)候，我會(huì)開始做

寒假作業(yè)。當(dāng)然，我還打算幫著做些家務(wù)活。農(nóng)歷新年的那天，我將會(huì)和爸爸媽媽出來旅

游。我想寒假一定會(huì)過得很開心，我已經(jīng)等不及了。在二月的頭六天里，我還打算去拜訪我

們的親友。這一定會(huì)很好玩!在之后的幾天里我會(huì)完成我們的寒假作業(yè)，因?yàn)槎率瘴揖?/p>

得回校讀書了。

孩子們需要什么樣的寒假作業(yè)

又近寒假，很多地方的寒假作業(yè)已經(jīng)出爐了。

比如，安徽的一些小學(xué)給孩子布置的是年味作業(yè)，包括卷首語、年俗知識(shí)、猜字謎等“經(jīng)典內(nèi)容”，還有一些創(chuàng)意板塊，比如掃描音頻二維碼，和家人一起學(xué)唱《拜年》歌，傳唱新年喜慶歌謠，唱出濃濃的年味。

而湖南長沙要求小學(xué)1、2 年級(jí)不布置書面寒假作業(yè)，鼓勵(lì)布置活動(dòng)性、實(shí)踐性、探究性作業(yè)；不得布置要求家長完成或需要家長代勞的作業(yè)，學(xué)校在假期不得組織任何形式的補(bǔ)課。

這跟以往的寒假作業(yè)不太一樣。

這使我想起，此前廣州出版社出版的《小學(xué)一年級(jí)寒假作業(yè)》中的一道數(shù)學(xué)題——小明釣魚回來，小玲問他釣了幾條魚，小明答：“不少啊！6條沒頭，9條沒尾，8條只有半個(gè)身軀�！蹦阒佬∶鞯降揍灹硕嗌贄l魚？據(jù)說這題考倒了數(shù)學(xué)碩士。很多人認(rèn)為這是一道腦筋急轉(zhuǎn)彎，答案為“0”，因?yàn)?沒有“頭”、9沒有“尾”、8只有“半身”。可標(biāo)準(zhǔn)答案有點(diǎn)出乎意料，就是幾個(gè)數(shù)字之和——23，好像是故意挖了個(gè)坑讓人跳。只是不知道有多少家長會(huì)為孩子“釣上來的魚為什么沒頭沒尾”之類的問題費(fèi)盡口舌。