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現(xiàn)在的孩子們?cè)絹?lái)越叛逆，對(duì)此廣大家長(zhǎng)們苦惱不已，對(duì)此仔細(xì)想想我們應(yīng)該對(duì)待孩子的們的教育從小做起，從小就培養(yǎng)孩子們良好的品質(zhì)是非常重要的，這里我們給大家提供的這篇家庭教育對(duì)人生的影響及誤區(qū)，希望可以幫到廣大家長(zhǎng)！有興趣的可以來(lái)這邊免費(fèi)下載！

家庭教育對(duì)人生的影響及誤區(qū)內(nèi)容介紹

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這是關(guān)于兩個(gè)孩子和兩個(gè)父親的故事。

第一個(gè)孩子是班上的優(yōu)等生，可每次考試總會(huì)有幾個(gè)同學(xué)的成績(jī)排在他之前，他從未拿過(guò)頭名。“爸爸，為什么我總也超不過(guò)前面那幾個(gè)同學(xué)呢？”孩子一臉愁云。

父親沒(méi)有回答，而是拿來(lái)一張白紙，在上面畫(huà)了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的線，說(shuō)：“你有辦法讓這條長(zhǎng)線變短嗎？試試看！”孩子絞盡腦汁，想了許多長(zhǎng)線變短的辦法，結(jié)果都無(wú)濟(jì)于事。父親依然沒(méi)有說(shuō)話，只是拿起筆在那條長(zhǎng)線下面畫(huà)了一條更長(zhǎng)的直線……

“哦，爸爸，我懂了！要?jiǎng)賱e人一籌，要超過(guò)別人，最好的辦法就是努力使自己做得比別人更出色，更優(yōu)秀。”孩子恍然大悟。

第二個(gè)孩子是班上的小隊(duì)長(zhǎng)，他總想著怎樣盡快熬到中隊(duì)長(zhǎng)的位子，卻每每事與愿違。孩子憂心重重地問(wèn)父親該怎么辦。父親沒(méi)有回答，而是興致勃勃地和孩子下起跳棋來(lái)。孩子的棋技絕不比父親差，可最后還是敗下陣來(lái)。“這里有個(gè)訣竅，要在下棋中獲勝，只想著在自己前行中搭橋還不行，還必須在關(guān)鍵的時(shí)刻拆別人的橋，讓他舉步維艱……”

“哦，爸爸，我懂了，要超過(guò)別人最有效的辦法不在于如何為自己搭橋盡快前行，最根本的是善于阻止別人超過(guò)自己。”孩子茅塞頓開(kāi)。

多年后，兩個(gè)孩子已長(zhǎng)大成人，走上各自的崗位。第一個(gè)孩子以父親的“長(zhǎng)線”理論指導(dǎo)自己，所到之處，單位垂青，事業(yè)有成。第二個(gè)孩子以父親的“拆橋”理論做航標(biāo)，結(jié)果不僅沒(méi)有功成名就，而且根本就沒(méi)有單位接納這種小人。

兩種家教，給孩子換來(lái)的是兩樣人生。

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家庭教育對(duì)人的成長(zhǎng)具有極其深刻的影響，如果我們的家長(zhǎng)不重視家庭教育，仍存有錯(cuò)誤的育人理念，以及仍在使用錯(cuò)誤的教育方法，這會(huì)在孩子的心靈和性格上留下難以估量的影響

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自檢：

1、您是否有過(guò)把自己在工作中、在家庭中產(chǎn)生的不良情緒轉(zhuǎn)嫁給孩子身上？

2、當(dāng)您在面對(duì)孩子考試成績(jī)不好時(shí)，是否對(duì)孩子進(jìn)行過(guò)打罵或者把卷子撕毀？您是否意識(shí)到這一過(guò)激行為將帶給孩子什么樣的影響？

3、當(dāng)看到孩子發(fā)脾氣、情緒消沉的時(shí)候，您認(rèn)為這是正常的嗎？您又是如何做得呢？

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