這篇高中政治政府的權力依法行使教案范文制作的十分精細，將課本上的知識點歸納的天天有理，非常不錯的教學教案，有需要的老師們可以來下載使用！
政府的權力依法行使教案范文內容節選
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（一）導入新課
教師：首先，在上課之前我想先與同學們討論一下關于“城管”這個話題，“城管”對同學們來講應該是非常熟悉的，不知道在同學們的心目當中城管是一種什么樣的形象呢？
學生討論，積極發言。
教師：看來，同學們對城管都是恨之入骨啊，為什么會發生這樣的情況。當然首先我們不可否認的是，“城管”在社會管理當中所發揮的作用是無可替代的，他們使社會環境整體呈現了清潔的一面，城市管理需要他們，但是在這背后也潛藏著另外一面，城管在執法過程中，暴力執法等等殘酷的字眼出現在人們的視野中。城管形象非常糟糕，甚至被人們所鄙視，更有城管人員與公民發生對峙沖突，關于城管惡劣問題媒體的報道也是屢見不鮮，接下來，請同學們觀看兩個視頻。
播放視頻《城管暴力執法惹眾怒》
很顯然，從剛才的視頻當中我們可以看出，因為城管的暴力執法，不僅損害了公民的利益，影響到了人民正常的生活，更是影響到了社會的和諧和安定，那么，作為行政執法人員，什么樣的執法方式才是最得當的呢？
或者說，政府工作人員，應該如何行使手中的權力？——依法行政。這個是我們本節課所探討的內容。
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（2）依法行政的必要性
教師：政府是人民的政府，是人民利益的執行者、捍衛者，強調政府要依法執政就是為人民服務。
學生：回答提問加以分析。
教師：政府及公職人員行使權力必須依據憲法和法律。憲法和法律是黨的主張和人民意志的體現。從根本上講，政府依法行政，就是堅持全心全意為人民服務的根本宗旨，就是體現對人民負責的原則。
（3）具體要求
合法行政；合理行政；秩序正當；高效便民；誠實守信；權責統一。（含義看書）
多媒體展示六則材料，讓學生判斷屬于哪種要求。（略）
（4）探究活動
“城管發現小攤販販賣日用品”，具體做法，由學生自主討論，得出結論
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3）政府行使民主決策的原則
政府權力的行使：決策、執行、監督。
決策是首要環節，是否科學關系國計民生。
（回顧民主決策的舊知識，民主決策的方式和意義）
具體措施：
1.不斷完善決策信息和智力支持系統，提高決策的科學性。
2.增強決策透明度和公眾參與度，使決策更好地反映民意、集中明智、愛惜民力.
嚴格按照法定的權限和程序行使權力、履行職責，堅持科學民主決策
（補：依照法律程序的原則；少數服從多數的原則；尊重少數的原則。）
（三）課堂小結
本節課從“是什么”、“為什么”、“怎么做”三個角度解讀了依法行政的內容，了解了依法行政的含義、具體要求、意義以及如何更好的依法行政。希望同學們能夠學以致用，學會在社會生活中辯證看待政府權力，并且增強對政府權力監督的意識。
六、板書設計
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