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音樂(lè)劇是綜合了戲劇、音樂(lè)、舞蹈等多種形式的舞臺(tái)藝術(shù)，隨著國(guó)外經(jīng)典音樂(lè)劇的引入，現(xiàn)在在校園里面逐漸形成一股風(fēng)潮。今天東坡小編給大家?guī)?lái)的是大學(xué)校園音樂(lè)劇劇本大全。‍

大學(xué)校園音樂(lè)劇劇本選擇

1　劇本內(nèi)容可以是豐富多彩的，如描寫校園生活、社會(huì)現(xiàn)象或是改編文學(xué)著作、童話故事等。也可根據(jù)教學(xué)或是演出主題的需要來(lái)確定內(nèi)容。

2　建議多使用學(xué)生生活中的題材，注重時(shí)效性，這樣既容易讓表演的學(xué)生入戲，又容易與學(xué)生觀眾產(chǎn)生共鳴。

3　劇中的人物形象應(yīng)盡量根據(jù)本校生源的特點(diǎn)來(lái)設(shè)定，使用本色演員演出將事半功倍。

大學(xué)校園音樂(lè)劇音樂(lè)的配置

1　根據(jù)劇情創(chuàng)作全新的音樂(lè)。這樣的好處是音樂(lè)的長(zhǎng)短、起伏、高潮設(shè)置都可根據(jù)劇情準(zhǔn)確地展示，缺點(diǎn)是難度大、制作費(fèi)用高。對(duì)作曲者的要求也很高：所寫的音樂(lè)是否動(dòng)聽?情緒是否準(zhǔn)確?是否烘托了特定的環(huán)境?等等。

2　選用現(xiàn)成的音樂(lè)。采用現(xiàn)成的曲調(diào)加入改編歌詞，強(qiáng)烈推薦使用教材中的樂(lè)曲和歌曲，這樣不僅使課堂教學(xué)得以延伸，又能節(jié)省排練時(shí)間。這種方法較為實(shí)用，既節(jié)省創(chuàng)作時(shí)間，又能省下一大筆開支，只需簡(jiǎn)單的音樂(lè)編輯即可完成，而且使用現(xiàn)有的歌曲，觀眾們都比較熟悉，容易產(chǎn)生親和力。

3　利用學(xué)校現(xiàn)有的樂(lè)隊(duì)演奏音樂(lè)。但筆者個(gè)人認(rèn)為這種樂(lè)隊(duì)演奏只屬潤(rùn)色作用，不宜太多。一方面是樂(lè)隊(duì)演奏水平的問(wèn)題，另一方面是樂(lè)隊(duì)的配器、排練要花掉大量時(shí)間，有可能顧此失彼，耽誤學(xué)生的學(xué)業(yè)。