關愛未來app是一款為學生提供安全防護的教育軟件，基于學生、家長及教師的延伸服務，有一鍵求救，足記查詢及電子圍欄等重要功能，感興趣就快來下載體驗吧。

關愛未來軟件介紹

“關愛未來”APP是一款為學生提供安防管理、為學校、教師及家長提供教育教學管理等需求的綜合服務平臺。

1、 基于學生的安防管理：實時定位，一鍵求救，足記查詢及電子圍欄等重要功能，保障學生校內(nèi)外人身安全，創(chuàng)造更完善的學習環(huán)境。

2、基于學校、教師及家長的教育教學管理功能：家校溝通，學生課業(yè)管理，學生家校訴求延伸服務等教學功能，可降低教學溝通成本，讓家長實時掌握學生課業(yè)信息，更有效系統(tǒng)的促進學習成長。

3、基于學生、家長及教師的延伸服務：教育資訊、學生健康、學業(yè)延展等相關第三方延伸服務，綜合服務于學生的健康、安全、學習等多方面訴求，切實保障學生的綜合素質成長

加強中小學裝備工作 服務立德樹人根本任務

——教育部印發(fā)《關于新形勢下進一步做好普通中小學裝備工作的意見》

近日，教育部印發(fā)《關于新形勢下進一步做好普通中小學裝備工作的意見》（簡稱《意見》），這是進入新世紀以來第一個推進中小學裝備工作的指導性文件。《意見》針對當前存在的裝備標準體系不健全，區(qū)域、城鄉(xiāng)、校際之間發(fā)展不平衡，不適應教育教學的需要等問題，創(chuàng)新性的提出了一系列措施，著力構建配備、管理、應用、創(chuàng)新、保障為一體的教育裝備工作體系和政府部門、社會、學校共同參與的教育裝備工作新格局。

《意見》強調要貫徹創(chuàng)新、協(xié)調、綠色、開放、共享發(fā)展理念，建立與基礎教育改革發(fā)展相適應，與學生發(fā)展核心素養(yǎng)培育相協(xié)調，與國家課程標準相匹配的國家裝備配備和質量標準體系。推動實現(xiàn)裝備配備標準化、管理信息化和使用常態(tài)化。建立完善規(guī)范的國家、省、市、縣、校裝備治理工作體系與機制。建立教育行政部門牽頭，政府相關部門、學校、事業(yè)、科研、企業(yè)等各要素深度參與、相互促進的裝備發(fā)展格局。

《意見》提出要堅持統(tǒng)籌規(guī)劃、分類指導，育人為本、深度融合，標準引領、專業(yè)支撐，鼓勵創(chuàng)新、特色發(fā)展，各方聯(lián)動、協(xié)同推進的工作原則，重點抓好四項主要任務：一是做好配備工作。加快形成規(guī)范完整的國家裝備標準體系，鼓勵各省（區(qū)、市）結合實際健全本地裝備標準體系。按照標準建設裝備和場所，支持探索建設綜合實驗室等教育環(huán)境。實現(xiàn)校園無線網(wǎng)絡全覆蓋，鼓勵探索建設智慧校園。鼓勵教師學生自制教具，鼓勵結合本地文化等配備裝備。二是提升管理水平。要嚴格執(zhí)行《招投標法》，確保采購達標合規(guī)，滿足質量要求。采購裝備時要將國家標準或地方標準寫入招標文件和采購合同。建立裝備新技術、新產(chǎn)品進入學校的科學實驗和論證機制，對進入校園的產(chǎn)品進行質量抽查。對易燃易爆危險品定期開展風險排查。三是推動全面應用。強化實驗教學，推行實驗室、專用教室全天向學生開放。創(chuàng)新圖書館等各類資源使用方式，充分發(fā)揮其育人功能。提高教師應用水平，推動實驗管理、實驗教學與課程教學融為一體。健全考評機制，將裝備和實驗教學工作、教師裝備應用能力納入評估考核。四是增強創(chuàng)新能力。加強科研工作。探索社會聯(lián)動，發(fā)揮社會監(jiān)督、輿論監(jiān)督的積極作用。推動開放合作，加強行業(yè)自律。鼓勵社會力量參與裝備事業(yè)發(fā)展，推動裝備對外開放合作。

落實健康安全迫在眉睫

此外，《意見》還就健全管理機制、保障日常運維、建好管理隊伍等提出具體措施，要求各省結合實際制定實施方案，確保各項任務切實落實，推動中小學教育裝備工作取得新進展，服務立德樹人根本任務。。

安全是學校頭等要緊的大事，沒有安全，教育改革發(fā)展無從談起，學生成長成才也無從談起。要以更大的努力、更有效的措施、更完善的制度，把學校安全工作抓實抓細抓好。一是著力健全校園安全風險防控體系。要落實學校安全責任制，黨政一把手要切實擔負起第一責任人的職責。要將安全責任逐條細化分解，落實到學校日常教育和管理的每項工作、每個環(huán)節(jié)中。制定學校安全檢查指南清單，盡最大努力消除安全監(jiān)管盲區(qū)和漏洞。二是著力推動安全教育常態(tài)化。各地各校要把安全教育融入學生學習生活各方面，深入開展法治宣傳教育，經(jīng)常性地進行應急疏散演練，有針對性地做好學生家長的安全教育宣傳工作。三是著力完善學校安全基層基礎措施。要把完善人防、物防、技防措施納入學校標準化建設，為中小學和幼兒園配備必要的保安員，建立和升級完善學校安全技防系統(tǒng)，切實加強校園安全管理。四是著力加強校園及周邊治安綜合治理。各地各校要建立經(jīng)常性的校園及周邊安全隱患排查機制，強化警校聯(lián)動，切實加強校園網(wǎng)絡安全工作，探索建立影響校園及周邊安全因素的跟蹤、管理、評估數(shù)據(jù)庫。五是著力開展突出問題專項整治。要堅持問題導向，開展校園欺凌、上下學交通安全、溺水事故、校園擁擠踩踏事故等重點領域專項治理。提高留守兒童教育關愛水平。六是著力強化對學校安全工作的督導檢查。要充分發(fā)揮國家督學和中小學校責任督學作用，加強學校安全工作的自查、重點抽查和督辦督查，及時通報檢查情況，及時落實整改措施。

黃明強調，各地公安機關要提高思想認識、強化責任擔當，把學校安全納入平安建設范疇，把校園防控網(wǎng)絡作為社會治安防控體系的重要組成部分，積極會同教育、綜治等部門，進一步強化安全風險研判預警、涉校違法犯罪打擊整治、校園安防手段建設、校車安全管理工作。要進一步健全完善警校聯(lián)動工作機制，扎實細致地抓好各項校園安全工作措施的落實，為廣大師生創(chuàng)造安全穩(wěn)定的學習工作環(huán)境。

教育部副部長劉利民主持會議。福建省教育廳、江蘇省公安廳、湖南衡陽市教育局、重慶大學作交流發(fā)言。中央有關部門司局負責人，各省、市、縣教育部門、公安機關等有關負責人，教育部直屬高校負責人，各級各類學校負責人代表近14萬人分別在主會場和分會場參加會議。